尽管研究证据历历在目，坊间却仍然充斥着右脑开发、潜能开发的谬论。想想看，孩子右手写字就已经写得不好看了，还叫他用左手写；两只眼睛都近视看不清了，还叫他盖住一只眼看黑板，真是折磨孩子。左手只能锻炼左手，无法锻炼右脑。现在，还有不少人打着“科学”的招牌，围绕大脑来设。很多人被告知，人的大脑只利用了10%，其他的90%有待开发。在科学上，到底有没有“只用到10%的大脑，还有90%的
右脑开发机构
尽管研究证据历历在目，坊间却仍然充斥着右脑开发、潜能开发的谬论。想想看，孩子右手写字就已经写得不好看了，还叫他用左手写；两只眼睛都近视看不清了，还叫他盖住一只眼看黑板，真是折磨孩子。左手只能锻炼左手，无法锻炼右脑。现在，还有不少人打着“科学”的招牌，围绕大脑来设。很多人被告知，人的大脑只利用了10%，其他的90%有待开发。在科学上，到底有没有“只用到10%的大脑，还有90%的潜能可以开发”这回事呢？
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音乐是。指出音乐主要刺激大脑部位有一个主管记忆力的海马部位，让幼儿的大脑皮层厚度达到值，之后在儿童的大脑成熟过程中逐渐修剪出更活跃更有效率的神经网络。
其实除了对大脑的发育，音乐也可以促进人体神经细胞的增长，人体细胞自胎生期之后就不断分裂增长，新生的神经细胞的神经突起逐渐生长，神经末梢逐渐分支，并与邻近的神经元或肌纤维联络，音乐的刺激可以让神经元为音乐才能的发展提供基础。
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智生慧：全脑教育能解决学生以下问题
1、注意力不集中，坐不住，
2、对上学，学习没兴趣，头疼
3、记忆力差、背课文、背单词、背公式记不住
4、学习很粗心。做作业拖拖拉拉
5、读书写字速度慢，对学习没有信心
6、写作文素材少。想象力不丰富，创作水平差
7、学习时间很长，实际效率很底
8、学习差距大、压力大、很苦恼，精神疲倦
9、考试成绩差，对升级升学心里害怕
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