视频会议系统应用前景
视频会议系统与其他教育技术的整合与衔接
利用视频会议技术，可以把多媒体教室的电子白板、平板电视、大屏幕显示设备、视频展台的信号整合进视频会议，使得在视频会议上进行交互的各方都能如同亲临多媒体教室，并通过视频会议就教学内容或提问，或交流，突破多媒体教学的时间、空间限制。网络视频监控、视频录播和视频会议为三大教育视讯技术，都是教育教学底层资源的媒体
无纸化会议系统安装
视频会议系统应用前景
视频会议系统与其他教育技术的整合与衔接
利用视频会议技术，可以把多媒体教室的电子白板、平板电视、大屏幕显示设备、视频展台的信号整合进视频会议，使得在视频会议上进行交互的各方都能如同亲临多媒体教室，并通过视频会议就教学内容或提问，或交流，突破多媒体教学的时间、空间限制。网络视频监控、视频录播和视频会议为三大教育视讯技术，都是教育教学底层资源的媒体，他们的合理整合是提升应用的关键。许多地方直接用光纤联接组网，从根本上解决了网络运行速度慢、带宽窄等难题，教育城域网的普及为视频会议系统的应用提供了良好的运行技术基础。录播技术适用于单向、不须交互的教学活动，但是现在越来越多的学校希望能够把2个或多个分布在各地的教室，通过网络组成统一的同步教室。一个老师可以组织起几个异地教室的教学，并且通过视频会议技术和录播技术的整合，实现各地学生和老师的交流、异地学生之间的交流，让各地的学生突破距离的限制，坐到一起学习，并录制形成课件。
通过和教学资源平台的整合，视频会议技术可以在教学活动中更方便、更全方面地应用，用户可以通过平台选择自己需要的应用，管理员可以通过平台对用户和资源进行管理，而各种资源在平台上可以汇合，供用户使用。
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视频会议系统的选择
注意符合应用环境
教室部署的要求是摄像机、麦克风与终端分离，可以简单的外接吊装的摄像机、麦克风，可以选择3000系列产品。现在的教室首先是多媒体教室或者是多媒体报告厅，需要与其他视讯产品的配合。视频会议系统是实时性的系统，因此系统的稳定性是为重要，系统的稳定性主要是通过长时间进行系统的运行测试。会议室部署可以根据会议室的大小进行产品选择，办公室则可以选择摄像机、麦克风一体的产品。
注意符合功能要求
教学活动中，有些学校大量采用多媒体课件，希望VGA信号稳定且质量高的，那么，选择产品的时候应当选择VGA硬采集的产品，有些学校对VGA信号质量无所谓，但必须有，可以选择科达的TS系列产品。
视频会议系统的安装
多点控制机(MCU)和终端机的安装
一般高清晰会议电视系统的MCU和终端机都是标准19英寸宽，MCU服务器可视用户情况放在传输机房或者视频会议机房。总之，视频会议系统在教育行业中的引入，势必会在课堂、教研、科研、评估、培训以及教学管理上带来一场深刻的教育模式的革命，为我国的教育信息化的应用普及深化起到推动作用。前者便于和传输设备连接，后者和终端放在起，便于日常使用和维护。如果MCU放在视频会议机房，由于MCU服务器一般要用直流48V供电，而视频会议机房一般只有交流220V电源，则还要增加一台220V转48V的电源模块，该电源模块也是标准19英寸宽，可放在MCU上方。
终端放在视频会议机房，放在标准19英寸机柜上或操作台前上方的19英寸槽中，一般和矩阵、DVD、录像机、功放等放在一起。
视频会议系统终端的分类及特点
应用范围
不同类型的视频会议终端，其应用范围会有所不同，硬件的视频会议应用范围主要是在内部网上，因为一般的硬件视频会议终端都要求是甚至全，而这些分辨率下的视频传输量非常大，因此硬件视频会议系统一般在内网上使用。视频会议系统在教育行业中应用的可行性视频会议系统架构与教育行业管理工作模式具有高度的一致性基础教育管理主要是以多级教育主管部门:市区县教育局——若干学校为主体架构。而对于软件视频会议终端，由于其升级简单、其应用范围就比较大，不仅可以在内网上用，还可以在公网或者带宽不是很高的网络下运行。
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