症状与病因学标准
症状与病因学标准时将心理障碍当做躯体疾病来看待。如果一个人身上表现得某种心理现象或行为，可以找到病理解剖或病理生理变化，便认为此人有心理障碍或净胜疾病。如药物xing心理障碍，可依是否存在某种药物作为判断依据。此时物理、化学检查和心理生理测定等具有重要的意义。病情发展到精神障碍的程度，如果是非生理因素占主导的精神障碍，心理因素居多，精神障碍症状可以看作一
青少年心理障碍
症状与病因学标准
症状与病因学标准时将心理障碍当做躯体疾病来看待。如果一个人身上表现得某种心理现象或行为，可以找到病理解剖或病理生理变化，便认为此人有心理障碍或净胜疾病。如药物xing心理障碍，可依是否存在某种药物作为判断依据。此时物理、化学检查和心理生理测定等具有重要的意义。病情发展到精神障碍的程度，如果是非生理因素占主导的精神障碍，心理因素居多，精神障碍症状可以看作一种防御。
治liao
1.面对自己的心理障碍。
2.遵循科学的治liao规律。
3.选择合适的心理医生。
4.寻求的药物治liao。
预防
1.培养兴趣，积极参加户外活动。
2.学会交往，处理好人际关系。
3.增强自信，多将想法付诸行动。
4.稳定心态，坦然面对困难。
5.知足常乐，不要追求。
6.加强修养，避免劣性刺激。
焦虑障碍：
焦虑是一种不明原因的害怕，是不能达到目标和不能克服障碍时表现的紧张不安，心烦意乱，忧心忡忡；经常怨天尤人，自忧自怜，毫无缘由地悲叹不已；碰上一点小事，往往坐立不安；如果题主是大学生，由于原则上每个学生都要购买大学生医保，这个也是覆盖心理障碍的，可以咨询学校的心理咨询中心、校医院，具体政策他们是了解的。遇到一点紧张的心理压力，便会慌张地不知所措，注意力难以集中，难以完成工作任务，并伴有身体不适感，如出汗、口干、心悸、嗓子有堵塞感、失眠等。
焦虑和焦虑症是不同的概念。有的人把自己的紧张或者焦虑称为神经衰弱。焦虑是面对未来，紧张是面对现实。什么情况可能产生焦虑呢？一般讲百分之五十以上的不确定未来事件，就容易产生焦虑。广泛性的焦虑症一般指持续性时间超过六个月（短时间的一般只称为一种焦虑现象），总是有对可能性不高的无理由的担忧，明明不可能也要过份地担忧。对于大学生而言，他们需要一个环境来培养增强社会竞争力，工作的初期对于所选择的行业必须有个清楚的认识，针对目标企业的有明晰的职务分析，并结合自身的资源做一个jia的匹配，这样才能胜任工作，找到自己真正的社会角色。特征主要有：
（1）思绪狭窄、紊乱；
（2）长时间过分担忧；
（3）情绪急切、过于激动紧张（有时候歇斯底里）；
（4）往往伴随失眠、反复恶梦等。广泛性的焦虑症几乎是一切精神心理障碍问题的一般特征。恐bu症也是一种以焦虑为基础的心理障碍。如“创伤和应急障碍”，亲临车huo、凶sha、、等都容易产生这样类似的后遗症。
如何判断心理疾病与精神病
在严理问题之上还需要判断区分严理问题和精神病区别，其中若是属于精神病范畴需要由具有处fang权的心理医生或精神病医生提供专门的治liao，特别是药物治liao。在心理学界与精神病学界有普遍公认的判断病与非病三原则，即：、是否出现了幻觉(如幻听、幻视等)或妄想；第二、自我认知是否出现问题，能否或是否愿意接受心理或精神治liao；升职后的心理压力即便顶着所有压力，成功拿到职位后，女性承受的心理压力会更大。第三、情感与认知是否倒错混乱，知、情、意是否是统一，由此社会功能是否受到严重损害（即行为情绪是否已经严重脱离理智控制）。重点在于对幻觉妄想与情感是否倒错混乱两个方面，对于是否有自我认知的判断应是在这两个重要判断基础之上。
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