怎样来评价一个声音的好与坏呢怎样来评价一个声音的好与坏呢？这个问题很值得大家来讨论的。也就是主要靠两个方面来评价。一是主观评价，就是靠人耳的听觉来感受声音给人的感觉；二是客观评价，就是声音实实在在的质量。主观评价是靠听，客观评价是靠测，或者是以测的标准来衡量。如果用这两种方法同时来评价音色的好与差那就比较了。如果完全采用主观评价来估量音质的好与差，则存在着一些不完善之处。影响主观
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怎样来评价一个声音的好与坏呢
怎样来评价一个声音的好与坏呢？这个问题很值得大家来讨论的。也就是主要靠两个方面来评价。一是主观评价，就是靠人耳的听觉来感受声音给人的感觉；二是客观评价，就是声音实实在在的质量。主观评价是靠听，客观评价是靠测，或者是以测的标准来衡量。如果用这两种方法同时来评价音色的好与差那就比较了。
如果完全采用主观评价来估量音质的好与差，则存在着一些不完善之处。影响主观评价的有诸多方面的因素。
1，人耳的灵敏度
会议音响工程公司称由于每一个人的生理结构上，健康和发育上的差异，造成每一个人听觉灵敏度的不同，而且左右耳的听觉灵敏度也不同。这样就造成每一个人的听觉灵敏度有所不同，就如同人体的视力一样，有人视力为左1.5，右1.2，而有人为左0.5，右1各有所不同一样。所以这对音色的评价是有很大影响的。
2，年龄对听觉的影响
由于生理上的原因，随着年龄的增加，听觉如耳膜，耳蜗对不同频率感受点的组织弹性减弱，所以对高频声音的辨别能力逐渐会下降，这样，就影响了对音质评价的准确性。
解决音响工程中的相位问题的方法
作为从事扩声工程的技术人员，如果系统中出现反相，这简直是不能接受的，因为这只有一种解释，你的音箱线接反了（或信号线焊反了），除了劣质产品外，音箱自身和功放等周边出现相位反接的可能性非常低。
会议音响工程公司称在我们的工作中，所接触倒的有关“相位”主要问题往往是反相，相移是很少碰到的，除非我们自己设计分频器或音频信号处理电路。举个例子，高音串个电容，相位就差了90度。
天津音响工程公司称多媒体教室的建设需要借鉴
天津音响工程公司称多媒体教室的建设需要借鉴其他学校的多媒体教室的特点，充分利用的技术和设备，便于管理和维护。（1）多媒体教室的建设要因地制宜，注重实用性。多媒体教室应选择安全可靠的两层以上，室外环境噪音小，教室不能宽而平。（2）多媒体教室不同于计算机室和实验室，多媒体教室应保持教室的风格，并配备座位，使教师可以坐下来讲课，减轻教师的劳动强度，更适合中老年教师。
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