记忆测试重要的部分是识别或再现。理解力的提高对于培养孩子的审美能力以及文化素养都有很大帮助，创造性思维也随之激发。识别或再现反应时间、准确性、完整性和事件的长期发生是记忆的重要标准。当一个好的记忆需要回忆一个事件时，他可以地在他的记忆数据库中找到他所需要的，然后准确地重复该事件，并且一些人甚至能够说出时间、地点和其他相关信息。记忆力差的人可能需要很长的时间来回忆事情，他
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记忆测试重要的部分是识别或再现。理解力的提高对于培养孩子的审美能力以及文化素养都有很大帮助，创造性思维也随之激发。识别或再现反应时间、准确性、完整性和事件的长期发生是记忆的重要标准。当一个好的记忆需要回忆一个事件时，他可以地在他的记忆数据库中找到他所需要的，然后准确地重复该事件，并且一些人甚至能够说出时间、地点和其他相关信息。记忆力差的人可能需要很长的时间来回忆事情，他们回忆的事情可能偏离事实而丢失。许多人都测试过自己的记忆力，而这些测试往往是从自己的记忆方法、记忆技巧、记忆目的来完成的，常常得出结论，总结记忆对象会更有效；对他们感兴趣的事情，他们的记忆力会大化。理解记忆比机械记忆更有效，外界对记忆的刺激越少，记忆就越好。因此，记忆测试都是关于记忆技能的。
带孩子逛商场；带孩子一同去商场是开发孩子右脑的另一种有效途径，能够培养孩子综合各种知识及判断的能力。玩法：找出有大树的图画或者其他东西，让宝宝动手剪一些东西贴在图上，比如苹果、梨等，确保让宝宝独自剪纸和贴上去。可以教孩子独自挑选自己感兴趣的东西，也可以教孩子如何根据价格来挑选面包或水果等。手指训练；用左手剪东西、抓玩具、玩石子，玩豆豆等，可以锻炼孩子手的神经反射，促进大脑的发育;闭上眼扣扣，练习写字绘画，可以增强手指的柔韧性;摆弄智力玩具、拍球投篮、学打算盘、做手指操等活动，可以锻炼手指的灵活性，玩积木、橡皮泥有利于动手能力的培养;经常让孩子交替使用左、右手，可以更好地开发大脑两半球的智力。
右脑开发就是使用各种适合右脑工作的方法来右脑，使右脑的巨大潜能得到发挥。父母可以在宝宝已经有了形象记忆和类型识别的基础上，开始这个游戏。2-6岁是孩子识字黄金周，接受快，而且可以培养记忆力、思维力、动手能力、观察能力、语言能力和理解能力。所以，家长要抓住这一时机，做好宝宝的右脑开发。开发右脑的重点，在于不断丰富思维和的源泉，训练宝宝联想、想象、记忆、直觉、分析、再现、对比、综合和创造性思维能力，训练动手、动脚、体验、创造等综合能力，使宝宝智力与非智力方面的素质得到更好的发展。
右脑观察能力——懂得观察是培养兴趣的一步；观察力受制于空间感知的影响，开发右脑，ji活眼内的锥状细胞，瞬间在 大脑中形成思维影像，如同我们摄像机的放大推进功能，拍摄一片叶子，从远及近，从模糊到清晰，从宏观到细微，这片叶子上的经脉纹路都清晰鲜明。在人的大脑里，专注力是由右脑边缘处的前庭决定的，信息必须经过外耳到内耳到前庭，然后顺利地在大脑皮质层内作出良好回应才能集中注意力。儿童具备了良好的观察能力，能明察秋毫，善于抓住事物特征和本质。只要加以引导教育，就能让孩子在生活中保持这种状态。
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