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【太原善知鸟美术培训学校】和您分享关于儿童美术培训的相关知识：少儿绘画培训班
通常上写生课时，老师都非常注重培养孩子正确的
少儿绘画培训班
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通常上写生课时，老师都非常注重培养孩子正确的写生步骤而忽略了其对事物感知的认识。我也不例外．通过写生来规范孩子的写生步骤与方法，于是孩子就依葫芦画瓢，孩子对写生对象没有任何感知与情感，对老师所画线条为何要扭转、穿插不甚理解，孩子笔下所表现出的线条随心所欲、千篇一律、概念化，画面中的植物毫无生命气息，更谈不上个性化的表现。
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美术既然是一种难以替代的语言，那么它正好和孩子应有的想象力形成的搭档。我们成年人，在表达一件复杂的事物时，有时还需要在语言描述之外，辅以绘画来更加明确的说明。对于孩子，更是如此。而且在所有的艺术教育当中，只有美术是无套路，无章法，无规矩的。没有那一个标准来评判一件作品的好坏，作品更多的是反映作者的思想，人们对于作品的认可，除了审美的要素之外，思想上的共鸣是更加重要的原因。所以少儿美术的学习，更有利于发散思维，表达思想，开拓。
要培养儿童学习美术的兴趣，主要靠引导孩子发自内心的学习要求和兴趣。在少儿美术活动中，多鼓励儿童随意选择，大胆尝试，自然地在游戏中体验到各种材料、工具使用的特点及不同组合的不同效果，并引导儿童在体验之后勇敢地说出自己的想法，这样，儿童不仅自己得到锻炼，也在发言中得到交流，学到新的、不相同的方法，提高了语言能力。儿童在游戏的过程中体验到创造的乐趣，从而使他们乐于学习美术。
在教学中创设情景，激发儿童的兴趣，课堂情景教学，就是让儿童围绕教师所创设的游戏场景，设计并完成美术作品。场景式的游戏活动能极大地激发儿童的学习热情，容易做到每个孩子都能找到题材，并乐于创作。少儿美术课程应特别重视对儿童个性与的培养，采取多种方法，使儿童思维的流畅性、灵活性和性得到发展，地开发儿童创造潜能，并重视实践能力的培养，使儿童具有将观念转化为具体成果的能力。
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