以上所说的这些概念性设计的物理实现是多种多样的。一台存储程序式计算机既可以是巴比奇的机械式的，也可以是基于数字电子的。但是，数字电路可以通过诸如继电器之进制数的算术和逻辑运算。他一些学者很快指出使用真空管可以代替继电器电路。真空管初被用作无线电电路中的放大器，之后便开始被越来越多地用作数字电子电路中的开关。当敲击键盘时，被敲击的键就向PC机的主板发送一个
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以上所说的这些概念性设计的物理实现是多种多样的。一台存储程序式计算机既可以是巴比奇的机械式的，也可以是基于数字电子的。但是，数字电路可以通过诸如继电器之进制数的算术和逻辑运算。他一些学者很快指出使用真空管可以代替继电器电路。真空管初被用作无线电电路中的放大器，之后便开始被越来越多地用作数字电子电路中的开关。当敲击键盘时，被敲击的键就向PC机的主板发送一个信号，并继续传送给CPU，由CPU来根据操作系统中的有关程序来确认按下的键将会引起什么反应。当电子管的一个针脚被通电后，电流就可以在另外两端间自由通过。
培训是一种有组织的知识传递、技能传递、标准传递、信息传递、信念传递、管理训诫行为。目前国内培训以技能传递为主，时间则侧重上岗前。在委yuan会的组织下，正在有计划地开发了远程职业培训音像教材。 为了达到统一的科学技术规范、标准化作业，通过目标规划设定、知识和信息传递、技能熟练演练、作业达成评测、结果交流公告等现代信息化的流程，让员工通过一定的教育训练技术手段，达到预期的水平提高目标，提升战斗力，个人能力，工作能力的训练都称之为培训.
职业培训具有较强的灵活性。在培训形式上可采取联合办学、委托培训、定向培训等方式；在培训期限上采取长短结合的方式，可以脱产也可以半脱产；电脑（Computer）是一种利用电子学原理根据一系列指令来对数据进行处理的机器。在培养对象上依据岗位的实际需要灵活确定；在教学形式上不受某种固定模式的限制，根据职业标准的要求采取多种形式的教学手段。（3）教学与生产相结合。主要体现在一方面教学要紧紧围绕生产实际进行，另一方面要贯彻勤工俭学、自力更生和艰苦奋斗的原则，通过教学与生产经营相结合，既培养了人才，又创造了物质财富，获得社会、经济的双重效益。（4）培训方法上强调理论知识教育与实际操作训练相结合，突出技能操作训练。
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