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语言环境是孩子学习说话发音的重要因素语言环境是孩子学习说话发音的重要因素之一，当孩子经常在普通话与方言之间切换，就会产生混淆，很容易出现吐字不清的问题。此外，除了为孩子营造良好的语言环境，父母也要经常与孩子交流沟通，学习语言不仅要依靠书本，更要实际交流应用。如果你家孩子也有说话不清楚的问题，那要怎么解决呢？首
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视频作者：天津市清语正韵教育信息咨询有限公司
语言环境是孩子学习说话发音的重要因素
语言环境是孩子学习说话发音的重要因素之一，当孩子经常在普通话与方言之间切换，就会产生混淆，很容易出现吐字不清的问题。此外，除了为孩子营造良好的语言环境，父母也要经常与孩子交流沟通，学习语言不仅要依靠书本，更要实际交流应用。如果你家孩子也有说话不清楚的问题，那要怎么解决呢？首先，父母可以让孩子通过咀嚼练习，促进孩子口腔发育，引导孩子正确发音。如可以让孩子嚼一嚼胡萝卜块等食物。
语义、词义的障碍有哪些
语义、词义的障碍：1. 词汇量的增加速度相比发育正常的同龄人要缓慢。2. 对于不同词语之间的组合能力掌握得较晚。3. 在遇到新词汇或者生僻词汇时，不能很好地做出反应。4. 不能很好地理解新词汇，尤其是一些表示动作或者具有具体意义的词。5. 不能很好地寻找合适的词汇来表达自己的想法。6. 过多使用类似于“嗯”之类的填充词来填补思考和寻找词语来表达想法的时间。7. 不能清晰有条理地说明自己的需求。8. 不能很好地理解其他人提出的问题，并且在遵循别人所提出的指令时存在明显障碍。
语言运用的障碍:不会主动邀约同龄玩伴,通常独来独往
语言运用的障碍：1. 不会主动邀约同龄玩伴，通常独来独往。2. 不能很好地理解他人。3. 和同龄人相处时常常表现出不成熟。4. 不能很好地表达自己的想法、感受或者个人经历。5. 可以像处于相同发育阶段的同龄人一样正常表述词汇，但是不能正确合理地选择用词环境。6. 在主动发起和维持一段对话方面存在困难。7. 在需要补充说明或者在需要继续已经终止的谈话时存在困难。
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