拓展训练是基于现代教育理论,吸取心理学、管理学和组织行为学等 拓展训练是基于现代教育理论，吸取心理学、哲学、管理学和组织行为学等相关学科成果，针对现代企业的特点和现代组织的特征，而开发的一种新的方式。它于1995年引入，它被越来越多的企业接受和认同并列入培训计划，成为企业进行人力资源开发和团队建设的有效方式。 1、新兴的拓展培训行业进入市场以来，其培训效果已得到广泛
天津企业拓展培训
拓展训练是基于现代教育理论,吸取心理学、管理学和组织行为学等
拓展训练是基于现代教育理论，吸取心理学、哲学、管理学和组织行为学等相关学科成果，针对现代企业的特点和现代组织的特征，而开发的一种新的方式。它于1995年引入，它被越来越多的企业接受和认同并列入培训计划，成为企业进行人力资源开发和团队建设的有效方式。
1、新兴的拓展培训行业进入市场以来，其培训效果已得到广泛认可，受到各行各业人士的一致好评，其行业还有较大的上升空间,发展趋势良好。
2、目前行业发展面临的主要问题是：培训机构机制不健全,没有长期愿景；培训基地设施单一,缺乏：培训师尚无规范认证标准,水平参次不齐。
拓展训练就是通过亲自参与一些类似游戏的培训项目
拓展训练就是通过亲自参与一些类似游戏的培训项目，从中积累一些成功经验以及失败的教训，然后在教练（培训师）的引导下进行讨论和反思，从而达到自我学习和自我提高的目的。
不管在任何团队中，沟通都是基本的要素，一个不善于沟通、不会沟通的团队，不可能是个的团队。拓展训练中过程中通过目标的设置，可以使他们加强身体与心灵的交流，对于一项任务的看法和意见的交换，可以是他们之间距离贴近，协作更加流畅，从而达成默契。
拓展训练具有挑战自我极限、发挥潜在能力、增强自身素质、提高团
拓展训练具有挑战自我极限、发挥潜在能力、增强自身素质、提高团队协作精神的目的，所设项目的难度系数较高，为便于以团队为单位。充分发挥团队每组队员的参与、协作、配合精神，其中有多个项目是依靠个人胆量、勇气、身体素质、心理状态为基础的拓展科目，看似简单的器械设施，却带给不同心理素质的队员不同的身心体验。
只有当你身临其境，才会真切体验到：依靠自信和团队鼓励，战胜恐惧心理，才会突破重重难关，享受成功的喜悦心情，这种无形的收获是巨大的。
为什么要进行拓展培训,培训的目的是什么
拓展培训，对于企业来说，有着很好的提高团队合作意识，促进团队的整体荣誉感，而且对于员工的成长也是有着很好的促进作用的。
一、目标确定。
在进行培训前，就要明确一个目标，那么就是为什么要进行拓展培训，培训的目的是什么，想要取得怎么样的效果。如果没有明确的目标，只是盲目的进行培训，就会使得整个拓展培训非常的没有目的，从而对于一些问题的解决也是非常的慢的，自然也就达不到企业想要取得的培训效果了。
二、培训对象确定。
在进行培训之前，还要明确的就是要看一下给谁进行培训，哪些人适合进行拓展培训，对于一些新入职的员工进行培训，还是对于一些需要提高个人的知识技能的老员工进行培训？只有明确了培训对象，那么在进行培训的课程设置时，才能更加具有针对性，也才能取得更好的培训效果。
三、内容确定。
在明确了培训的目标与培训对象以后，那么拓展培训就需要考虑另外一个问题了，那么就是培训什么。可以说，在进行拓展培训的时候，所培训的内容是非常的多的，除了有一些企业文化类的，还有就是技能类的，以及一些其它内容的培训，那么只有明确了培训内容，才能对于一些培训需求进行更好的分析。
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