济宁市教师编面试培训机构
教师编制待遇差别
1、工资待遇差别，有编制工资高，无编制工资低；
2、福利待遇差别，有编制的有三险一金，没有编制的除了工资什么都没有；
3、稳定性差别，无编制的教师随时面临被炒鱿鱼；
4、有编制教师可以做任课老师、班主任、行政人员......无编制教师z多可以当任课老师，其他没有机会。折叠编辑本段考试难度教师z资格证考试科目增加，
济宁市教师编面试培训机构
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教师编制待遇差别
1、工资待遇差别，有编制工资高，无编制工资低；
2、福利待遇差别，有编制的有三险一金，没有编制的除了工资什么都没有；
3、稳定性差别，无编制的教师随时面临被炒鱿鱼；
4、有编制教师可以做任课老师、班主任、行政人员......无编制教师z多可以当任课老师，其他没有机会。折叠编辑本段考试难度教师z资格证考试科目增加，考试难度提高。
自2015年教师z资格证实施统考改革以来，教师z资格证考试废除了《心理学》和《教育学》两学考试，并且根据不同等级设置不同的考试科目。教师z资格证考试科目有所增加，考试内容要求相对提高，考试难度也随着提升。
日前，《教育部2019年工作要点》 正式发布，其中涉及中小学教师待遇、高考改革、中小学招生改革、高中教育普及攻坚，以及教师招聘、编制、考试、职称等改革内容
事关教师招聘、编制、资格考试、职称等改革
《要点》提出，今年还将深化教师管理与教师教育改革 ，督促各省份履行教育职责、落实教师编制等管理政策 。深化教师管理和教师教育各环节改革，促进教师化发展。
将采取一系列工作措施，包括：
深入推进中小学校长教师交流轮岗制度 。
研制进一步挖潜加强中小学教职工编制保障的意见 。
完善教师资格考试政策。
研制符合基层实际的中小学教师招聘引进指导意见 。
出台中等职业学校教师职称制度改革指导意见 ，研制高校教师职称制度改革指导意见 。
研制完善中小学、中等职业学校和高校岗位设置的指导意见 。
研制出台深化新时代高校教师队z伍建设改革的实施意见。
重点办好一批师范院校和师范 ，支持高水平综合大学开展教师教育。
稳步推进三级五类师范类认证工作。
建设z级“双师型”教师教学团队。
选树一批高校教师教学发展中心典型和一批学校基层教学组织。
遴选一批职教教师企业实践基地。
以实施重大人才工程为抓手，加强高校高层次人才队z伍建设。
立足学分清单，健全培训机制
认真贯彻落实《教育部关于大力推行中小学教师培训学分管理的指导意见》，着力构建培训学分标准体系，完善培训学分审核认定制度，建立健全培训学分转换与应用机制。
一要严格落实教师培训学分作为教师资格定期注册必备条件，每个注册有效期内，教师须完成省级教育行政部门规定的培训学分，方能注册合格。
二要严格落实教师培训学分作为教师职称评聘、绩效考核、评优评先的必备条件。
三要严格落实教师培训学分管理纳入学校办学水平评估、校长考评和县级教育督导的指标体系。
四要严格落实、省、市、县、校等不同级别培训以及教师自主研修的学分比例要求，明确教师培训学分总量。
五要严格落实培训学时与培训学分转换办法，培训级别越高，学时的学分值越高，学员学习成效越好，同一培训学时的学分值越高。
优z秀教师承担培训任务应按照培训级别不同折算相应学分。在“互联网+管理”的环境下，大力推进教师培训选学、学分审核认定、学分转换和学分应用等全过程管理，立足学分清单，少什么，加什么，实实在在。
教师编制与非编制的区别
福利待遇
有编制可以调动，有相应的职称工资可以晋升，退休后享受相应的社l保和退休年金。
无编制老师工资比较固定，职称和工龄方面一般无法保证，近几年虽然在改革，但跟编制教师比起来还是远远不如。
稳定性
编制老师基本不太可能失业，即便学校维持不下去了也l多事调岗工作。而编制老师就不一样了，无论工作了多少年，也面临着被炒鱿鱼的危险。
会不会取消教师编制？
很多人担心会取消教师编制，想自己要是考了，到时候取消了，不就白考了？
其实完全不用担心。
其实全l面取消教师编制指的只是取消高校教师编制，目的是增加高校的灵活性，中小学教师的编制是没有危险的。
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