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Scratch-适合编程启蒙的编程语言

Scratch是一种趣味编程语言，它由麻省理工学院(MIT)和Google公司共同研发，针对6-16岁孩子的趣味编程语言，只需要使用鼠标，学生就可以编写自己的故事书，动画片或者小游戏。

Scratch采用的是“图形拖拽式编程”方式进行程序的创造。相对于JAVA、Python等语言来说，Scratch有以下这些优点：

入门简单，无关原有编程基础。通过拖拽块创建代码，而不是手动编写基于文本的代码，去除了枯燥的编程语法。内容丰富，针对有兴趣、喜爱绘画的学生，提供角色绘制设计功能。通过使用Scratch，让学生在动画、游戏设计过程中逐渐形成逻辑分析、独立思考的思维方式。相比其他编程软件，其更加直观，学生能比较容易地看到自己的劳动成果。

孩子应该从几岁开始学习编程？

据一项研究表明：孩子在6岁左右开始形成抽象逻辑思维，整个6～16岁是抽象逻辑思维的形成期。

培养抽象逻辑思维，6岁到16岁是学习编程的zui佳时期，逻辑是很抽象的。但是编程通过可见的代码、工具、运行结果，去不断梳理抽象的逻辑思维，再通过实践把抽象思维具象化地表现出来。

然而在美国，孩子从4岁就已经开始接触编程逻辑思维，9岁左右就可以掌握一门的编程语言，各种编程科创活动或者夏令营也很频繁，整体都处在大众化到普及化的过程。我国编程教育还处于刚起步的阶段。

国外少儿编程的现状

在美国，创客教育已成为其素质教育的核心，编程、3D打印、机器人等新技术也已走进了美国的中小学校。美国前总1统奥巴马也曾参与“编程一小时”，呼吁美国小朋友“要去编程”。

2012年，日本在中小学普及编程教育科目。

2014年，英国教育大纲规定计算机编程是5-16岁儿童必修课程。

2015年，美国投入大量资金开展少儿编程教育，呼吁青少儿学习编程。

2016年，美国国情咨文推行计算机科学教育，强制要求高中毕业必修计算机编程学分。

2017年，新加坡全1面推动少儿编程教育，中小学考试中加入编程考试科目。

而在国内.......

2017年，浙江省试水少儿编程教育，将信息技术课提升为高1考科目。高1考考试范围包括编程、数据库处理、表格处理等。