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【太原善知鸟美术培训学校】和您分享关于儿童美术培训的相关知识：少儿美术培训寒假课程
通常上写生课时，老师都非常注重培养孩子
少儿美术培训寒假课程
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通常上写生课时，老师都非常注重培养孩子正确的写生步骤而忽略了其对事物感知的认识。我也不例外．通过写生来规范孩子的写生步骤与方法，于是孩子就依葫芦画瓢，孩子对写生对象没有任何感知与情感，对老师所画线条为何要扭转、穿插不甚理解，孩子笔下所表现出的线条随心所欲、千篇一律、概念化，画面中的植物毫无生命气息，更谈不上个性化的表现。
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儿童时期的美术教育应该遵儿童的生理，心理特点，以儿童的创造、想象为教育意识，不应该在教育中强加成年人意识，拨苗助长，甚至动以虚荣和功利剥夺孩子的自然发展的权利。
教育依赖于儿童成熟水平，因而，儿童尚末达到某种成熟时，就进行难度明显高于这一水平的教育活动，这是不适宜的。儿童在成年人以前就像儿童的样子，如果我们打乱了这个秩序，我们就要造成一些早熟的果实，它长得既不丰满，也不甜美，而且很快就会腐烂，我们将造就一些年纪轻轻的博士和老态龙钟的儿童。
9周岁左右线描画这个时期的儿童已有了一定的造型能力和观察能力，但欠缺观察实物比例和写生。之所以线描是个很好的训练途径，因为“线”学生并不陌生，以前绘画起稿总用上线，但线条的表现力却没有体会得很深，线描恰恰弥补了这一缺陷，并为后面的素描打好了观察和造型的基础，从简单的线描到速写的深度变化，培养了学生的观察力、造型能力、组织画面的能力。
4 -6岁儿童建议油画棒结合手工
这个年龄期的孩子好奇心很重，所以以观察，体检，感受为主，以训练儿童灵活的动手能力为侧重，让儿童体验以线为基本元素的造型训练。造型训练以帮助儿童学会有秩序、有特征、有情感的组织自己看到的、体验到的简单物象，帮助儿童树立自己观察、自己感受、自己表现的学习习惯，色彩造型的意识和动手能力，在有序的课堂活动中，通过生动的展示、夸张的对比，条理的组织来帮助儿童运用生活经验、记忆、联想来表达自己的内心感受，抒发自己的情感。
油画棒是一种儿童常用的绘画材料。它可以像彩色水笔那样勾线，线条粗而有力，色彩鲜艳而细腻，还可以像水粉、水彩那样涂色，可单色涂、多层涂、混合涂、并置涂、渐变涂。油画棒的一般作画步骤是先用油画棒直接勾线构图。勾线要大胆、细致，构图以画面饱满、生动、有层次为好，然后在上色，涂色时平涂，叠加，多种色彩混合、并置或渐变均可。油画棒是幼儿接触和了解绘画的途径，这个阶段的孩子注意力不容易集中，老师会以故事的形式开头，吸引孩子的注意力和兴趣，老师通过讲故事引入到课程当中，让孩子在不知不觉中学到绘画知识，掌握动植物的基本特征。
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