我们是广州市成立早、规模大、训练系统完善的机构。是一家专门针对孤独症儿童及相关发育障碍儿童进行康复训练的非营利性民办非企业单位，目前分别在广州市白云区、荔湾区、番禺区、天河区、等共建有直营训练中心十一处、场地面积超过一万平方米，教师百余人。语言障碍康复机构报价
“我家闺女2岁时开始说话，可是后来就不怎么说话了，大多数情况下总是沉默不语。
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我们是广州市成立早、规模大、训练系统完善的机构。是一家专门针对孤独症儿童及相关发育障碍儿童进行康复训练的非营利性民办非企业单位，目前分别在广州市白云区、荔湾区、番禺区、天河区、等共建有直营训练中心十一处、场地面积超过一万平方米，教师百余人。语言障碍康复机构报价
“我家闺女2岁时开始说话，可是后来就不怎么说话了，大多数情况下总是沉默不语。”
“老师告诉我说，我家宝贝不喜欢和小朋友一起玩，总是一个人躲在角落里。”
“孩子不知道什么情况，每天都能盯着闹钟看上一个小时，打断他还冲我发脾气。”
正如很多家长反馈的那样，自闭的孩子很多存在语言障碍。通常，在孩子2-3岁时仍然不会说话，或者在正常语言发育后出现语言倒退，比如在2～3岁之前有表达性语言，随着年龄增长逐渐减少，甚至完全丧失，终身沉默不语或在数情况下使用有限的语言。
针对自闭孩子语言障碍问题，家长一定要给予孩子更多关注，及早发现用正确的方法进行科学的营养干预和康复训练，帮助孩子重回健康和幸福。小金搜罗全网儿童语言发育攻略秘籍，帮您的孩子尽早语言发育迟缓，让自闭孩子早早开口，重获新生。家长以身作则，调整说话方式，既简单又清晰的说话，有助促进孩子的语言发展。
4.简易文法和字汇：跟孩子说话宜直截了当，应避免运用太花巧的修辞和太复杂的句子结构。使用的字汇以孩子熟悉的、环绕他身边事物内容的为佳。
5.速度放慢：放慢说话速度，字与字之间可稍作停顿。
6.重复字汇或句子：适当的复述加深孩子对整句说话或个别字汇的印象，有助他更有效地接收讯息内容。例如：“妈妈做饭啦，不是洗衣服，是做饭。”
以语言康复师为主导的训练方法
以语言康复师为主导的训练方法，也称为练习（drill），是结构化程度的干预方法。使用该方法时，语言康复师严格把控训练环境，减少或消除无关的刺激，突出相关的语言刺激，同时提供明确的强化以增加目标语言行为出现的频率，使得干预在改变语言行为方面发挥作用。
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