广州亿乐声电子科技有限公司--校园广播共享有源教学音箱--多媒体教学音箱;
应用超声波音箱提升指向性
应用超声波音箱来提升指向性,其基本原理是运用超声波的强指向性来完成定项声波传播的目地。超声波由于頻率较高,光波长较短,不易产生透射,偏向角较小,有着不错的指向性,而免费听声波的頻率较低,光波长较长,非常容易产生透射,进而绕开传播全过程中的阻碍。
校园广播共享有源教学音箱
广州亿乐声电子科技有限公司--校园广播共享有源教学音箱--多媒体教学音箱;
应用超声波音箱提升指向性
应用超声波音箱来提升指向性,其基本原理是运用超声波的强指向性来完成定项声波传播的目地。超声波由于頻率较高,光波长较短,不易产生透射,偏向角较小,有着不错的指向性,而免费听声波的頻率较低,光波长较长,非常容易产生透射,进而绕开传播全过程中的阻碍。
与传统式音箱的基本原理不一样,超声波音箱将超声波做为载波通信数据信号,再将模拟信号调配到高频率数据信号中完成在空气中的定项传送,并蕞后在空气中完成自调制解调,就可以使人耳能可以听见被复原的模拟信号。
广州亿乐声电子科技有限公司--校园广播共享有源教学音箱--2.4G教学音箱;
广州亿乐声电子科技有限公司--校园广播共享有源教学音箱--多媒体教学音箱;
通音箱传播的数据信号是球面波,是向四面八方传送的,并且在传送的全过程中会造成衰减系数。而超声波音箱传播的数据信号是定项的,向交角不大的同一个方位传送,在传送的全过程中基本上不容易产生衰减系数,数据信号抵达受众群体时,能够 自主调制解调,进而确保受众群体能够 听见响声。
实际上,单独超声波音箱的实际效果很有可能并不太好,为了更好地提高传播实际效果,能够 由好几个超声波音箱构成列阵,向不一样受众群体地区开展传播,会获得更强的实际效果。实际效果蕞好是的是应用超声波,应用超声波方法来开展声波的定项传播,理论上不容易造成“漏音”,并且超声波载波通信的頻率是可调节的,因而其指向性也是可开展相对的调节,进而提高指向性。
广州亿乐声电子科技有限公司--校园广播共享有源教学音箱--多媒体教学音箱;
多媒体系统电教室系统配备明细及平面图:
筒易电教室系统设备清单:
客户设备名称数量单位可控方法控制机器设备
投影仪1台RS232/IR服务器上的RS232/IR插口
电动式显示屏1幅Relay(汽车继电器)内嵌弱电汽车继电器
电子计算机1台控制图象转换控制投影仪开展图象转换
实物展台1台IR(红外线)IRP2
基本型电教室系统设备清单(扩大):
集中化控制系统1台
功放机1台控制声音运用服务器内嵌声音控制控制模块
音响1对不用控制
无线麦克风1套一个便携式一个领夹式
鹅颈式麦克风1支
录放机1台IR(红外线)IRP2
反馈抑制器1台
木质或钢质电子器件演讲台一个依据具体情况定
智能窗帘1套依据具体情况定
(作者: 来源:)