拓展项目毕业墙又称为：求生墙，胜利墙。挑战目标：全体成员在不借助任何的道具情况下徒手翻越4.2米高的墙。11、如发现学员有隔岛传递或传看任务书的情况则应制止（如站在两岛之间）。规则：1、徒手翻越不可以借助任何的道具2、在整个挑战的过程中不可以讲话3、在挑战过程中只可以使用培训师允许的拉人手势4、不可以蹬墙，跳跃等危险动作。
项 二时期，在波涛汹涌的大海上，一只商船被
户外拓展团建
拓展项目毕业墙又称为：求生墙，胜利墙。挑战目标：全体成员在不借助任何的道具情况下徒手翻越4.2米高的墙。11、如发现学员有隔岛传递或传看任务书的情况则应制止（如站在两岛之间）。规则：1、徒手翻越不可以借助任何的道具2、在整个挑战的过程中不可以讲话3、在挑战过程中只可以使用培训师允许的拉人手势4、不可以蹬墙，跳跃等危险动作。
项 二时期，在波涛汹涌的大海上，一只商船被德国队的弹击中，船在半小时后将会沉没，三十九名船员的生命受到威胁。船员们只有靠团队的力量翻越4米多高的船舱，才能有机会逃生。
也就是所有人在不得借助其他任何工具和载体，全部翻越上4.2米高直立墙面方视为成功。后来，毕业墙演变成为拓展训练中的一个重要项目，且往往是拓展训练的后一个团队项目。6、手不准死拽前方保护绳，容易磨伤手掌，可以一只手轻握保护绳。经过了这次胜利逃生之后，整个团队的凝聚力、合作精神以及队员间的感情往往会当前高涨，团队协作能力大大增强。用队员自己的话说就是他们之间的关系成为了“生死之交”。
孤岛求生操作细则：
1、 学员人数不应少于8人，其中哑人岛不应少于三人。
2、 如团队中有人做过此项目，则将其派至盲人岛或哑人岛并告知不能说话和出主意。
3、 可采用预先分组的方式，如将团队中的管理层员工分至盲人岛，员工层分至哑人岛，以达到换位思考的目的，采用随机分组（如报数）的方式也尽量如此。可采用让学员预先看不到岛的方式分组。
4、哑人岛上尽量安排力气大的男队员。
5、 如发现盲人摘眼罩、哑人说话时应立即禁止。
6、 密切监控哑人在盲人未投进球前挪动木板，警告他们违例。
7、 监控健全人、盲人不得帮助搭放木板。
8、监控除盲人外其他人不得触球。
9、 哑人移动木板的过程中，如木板的一头触地，则应将木板拖至盲人岛。
10、 当哑人将木板的一端搭至珍珠岛的松软土地并有人上板时，应让人和木板冲至盲人岛。
11、如发现学员有隔岛传递或传看任务书的情况则应制止（如站在两岛之间）。
12、项目结束后，所有器械必须立即复位（注意木板横向叠放），回顾结束后任务书必须收回。
13、如针对北大EMBA或整个团队都是企业的高层管理人员可主要就珍珠岛上进行回顾，但如果是来自一个公司内部各个层面，则应尽量淡化为什么健全人不分享信息、分不清主次等原因造成了完成任务的障碍，而主要针对盲人岛的主动性、、自我发展等其它方面进行回顾，以避免给该企业造成不必要的麻烦。拓展训练项目简介：项目有一个基本假设：在追求成功的道路上，每个人都必须得通过“意愿关”与“方法关”，在前进的道路上，我们将遇到种种关卡，种种挑战，就像是一个个考验我们前行的王一般，考验学员们面对困难如果不断战胜难题，完成目标。
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