爬行和梳头；平时多用梳子或以手指代梳给孩子梳理头发，特别是多梳右侧头发，强化对右侧头皮的刺激，加快头皮血液循环。从小训练爬行，对孩子的平衡感及运动细胞都有帮助。益智玩具益智玩具是开发右脑的工具。因此，童话在幼儿早期教育中扮演着重要角色，是右脑形象思维能力开发的方法。主要以拼插、组装、游戏等活动形式为主。电脑游戏机也是锻炼孩子右脑的好工具，要为孩子选择一个以图形为主的游戏，如
福州自闭症学校
爬行和梳头；平时多用梳子或以手指代梳给孩子梳理头发，特别是多梳右侧头发，强化对右侧头皮的刺激，加快头皮血液循环。从小训练爬行，对孩子的平衡感及运动细胞都有帮助。益智玩具益智玩具是开发右脑的工具。因此，童话在幼儿早期教育中扮演着重要角色，是右脑形象思维能力开发的方法。主要以拼插、组装、游戏等活动形式为主。电脑游戏机也是锻炼孩子右脑的好工具，要为孩子选择一个以图形为主的游戏，如想象游戏、猜图游戏等。买新玩具后，父母没有必要按说明书告诉孩子应该怎么玩，放手让他们去摸索。学外语；研究发现，儿童学会两三种语言跟学会一种语言一样容易，因为当孩子只学会一种语言时，仅需大脑左半球，如果培养同时学习几种语言，就会“启用”大脑右半球。
锻炼孩子的形状特征记忆；锻炼右脑类型识别能力的好办法就下棋。在下围棋或象棋时，对孩子的教育的侧重点不是思谋招数，而是要让孩子记住棋盘上那星罗棋布、犬牙交错的“形状”。当孩子孩子努力的记住棋盘上厮杀的局面后，这些记忆会，也可以说是刺激，可以很好的帮助开发孩子的右脑。两岁多的孩子词汇还不丰富，对语言的理解也不到位，有时不愿意表达。培养幼儿的创造力；开发右脑的佳工具就是益智玩具。这些主要以拼插、组装、游戏的等组成的益智玩具，通过儿童自己识图，按照图示来组装，婴幼儿玩益智玩具是一种创造性的活动，能的启发孩子进行右脑思维的一种形式。
图式思考训练法；在认识功能中，先着眼局部后顾及整体是左脑功能。而先把握整体再类推局部是右脑功能。图式思考游戏可使左右脑功能更加协调地沟通。我们知道，人们经常在阅读、学习甚至是休闲的时候，都会背诵一些名篇佳句、诗歌短文、数理公式和技术要领知识吗。父母可以先给宝宝看虚线的图案，让他判断是什么，然后再做连线练习，看看他猜得对不对：也可以把隐藏的图形让宝宝看。如蝴蝶隐藏在蝴蝶花中，让他找找，画面上有几只小蝴蝶，几朵蝴蝶花：或把一张复杂的图片给宝宝看。里面有人物、动物和色彩的变化等，先让他看整体，再把局部给他看，让他说说这是整体的哪一部分。
右脑是“祖先脑”它保留和储存着通过遗传祖先基因留给后代的全部信息。右脑是“无意识脑”它是人类精神生活的深层基础，做梦、顿悟、灵感等无意识的心理过程，主要是右脑的基本功能。右脑是“节能脑”它不需要太多的能量就能地工作，它储存信息的能力是左脑的10万倍，它处理信息的方式也十分。而失去了这种优势，有的孩子出现唱歌时曲调走样、口齿不清、发音不清、不准等现象。右脑是“行动脑”人类的大量情绪行为均处于右脑的控制之下。右脑的直觉判断不是一个步骤接着一个步骤的方式达到的，而是顷刻间达到的。右脑是“创造脑”右脑高于左脑10倍的信息存储量，和它特殊的信息处理方式以及它的祖先遗传因子，都使它具备了的创造天性。婴儿期主要是接受感知经验，包括大脑的视觉经验、听觉经验、触觉经验、嗅觉经验、味觉经验以及本体感经验等。这一阶段，宝贝往大脑里存储的感知经验越多，右脑的开发程度就越大，以后可提取的信息与经验也就越多。
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