在社会经济与时代不断发展与进步的前提下，人们的生活水平得以提高，所以，对于日常生活的追求已经不仅仅局限在物质层面，而是逐渐向精神层面发展。目前阶段，社会文化氛围对建筑行业的熏陶逐渐深入，所以，对于建筑的审美表达以及表意体现予以一定的重视与关注。然而，建筑装饰设计是建筑艺术中的重要分支，所以，建筑装饰设计不能仅局限于视觉美化阶段，而是要进行不断的创造与选择，进而积极的推动建筑行业
小型幼儿园室内装修风格
在社会经济与时代不断发展与进步的前提下，人们的生活水平得以提高，所以，对于日常生活的追求已经不仅仅局限在物质层面，而是逐渐向精神层面发展。目前阶段，社会文化氛围对建筑行业的熏陶逐渐深入，所以，对于建筑的审美表达以及表意体现予以一定的重视与关注。然而，建筑装饰设计是建筑艺术中的重要分支，所以，建筑装饰设计不能仅局限于视觉美化阶段，而是要进行不断的创造与选择，进而积极的推动建筑行业的进一步发展。与此同时，对于建筑装饰设计中的审美表达与表意体现也同样应给予重视，这样才能保证建筑装饰设计艺术的发展。
随着对生活的认知和体格的成长、有一定生存能力的3-6岁儿童，主管意识建立模糊，还处于需要被关爱照顾的阶段，幼儿园的空间有详细的规范、我们极正创意是做幼儿园全案建立的创意设计的标准。
-题记
围绕幼儿园的装修设计,设计师不仅仅是为了给孩子们提供空间和,更重要的是满足儿童对空间和的使用习惯。在设计当中,园方有义务和责任和关注儿童的身心成长,通过提供有益的空间和情境创设,给儿童带来丰富的生活。
设计单一化、创设元素片面化、空间规划单调花、建筑材料固定化是当前针对儿童建筑设计时所存在的普遍问题。
我们在进行儿童空间的设计时,要尽量做到“去化”,也就是说,我们应当清楚的认识到,儿童才是空间的主人,创设的元素与色彩搭配,应当以符合儿童对色彩的需要为主要标准。了解到孩子们喜欢什么,想要的是什么,才是儿童设计的核心
室内设计以温馨、柔和为主题，在综合活动区采用灵动的色彩，引入了大自然的色彩，让孩子们感受大自然的气息，勾起孩子们认识大自然的渴望，并给予了孩子们想象的空间。每个教室主要运用绿色的格调，营造一个健康和谐的气氛。
色彩让我们的世界变得美丽、丰富。在世界上充满着各种各样的颜色，尽管儿童对颜色并不完全了解，但它却每天都充实在我们的生活中。当孩子以极大的兴趣去探索世界时，做为事物外部特征的颜色，同样也在影响着孩子们。
幼儿园应根据设计任务书的要求对建筑物、室外游戏场地、绿化用地及杂物院等进行总体布置，做到功能分区合理，方便管理，朝向适宜，游戏场地日照充足，创造符合幼儿生理、心理特点的环境空间。
幼儿园装修设计，孩子的空间应该怎样规划幼儿园设计是给祖国未来的花朵建设一个遮风挡雨，传承知识的乐园，除了外型、室内、室外等主要功能区外，还有很多细节和可利用的空间需要充分考虑，设计时应该考虑怎么进行合理处置和利用，才能与整个设计方案和谐一致：
1、大门是一个院校的招牌，也是幼儿园展示自身文化魅力的门面。幼儿园设计对大门的规划：大门是幼儿园醒目和家长先接触的地方，在保证安全的前提下，尽量开放、通透、大气，不要使用完全封闭的大门。大门的规划，应该和宣传栏、幼儿园招牌、门头等作为一个整体系统来设计，设计一定要和谐统一，美观大方。同时要考虑幼儿园各种牌匾的悬挂位置，在大门旁边设置幼儿园宣传栏，发布通知、食谱、幼儿园近期活动展示等。
2、幼儿园设计中，因所处环境不同，建筑设施与装修设计都会相应改变，遇有屋顶操场的幼儿园，当户外活动场地不能满足使用需求时，屋顶操场必须做好防水措施外。还应该屋顶四周直接使用不1.5米的围墙，保证幼儿安全;如不做操场使用，可以开避成绿植园，不仅让孩子们有接触自然，亲自动手的机会，还会因绿色植物给幼儿园带来意想不到的美化效果;
3、安全问题一直是幼儿园设计中百谈不厌的重要问题，为保证安全，幼儿园设计时应该实行人车分离，禁止家长各种车辆入园。所以要提前规划安排门前停车位置，保证接送秩序。另外随着安保要求的提高，大门要设置门卫室，并按照消防要求配备相应设备。
幼儿园设计不同其他设计，需要考虑幼儿身心问题做出调整，方方面面细节要注意，有许多的细节还要在施工的过程中不断完善，合理利用，广丽装饰的们注重在施工过程的和教师经验交流，发现功能区的不足，尽可能的进行完善，让幼儿园的各项功能合理使用，以更好的服务教师和幼儿!
五彩斑斓的色彩是大天然送给咱们好的礼物，它拥有明确性、认知性、真切性、情感性、与审美性的性能。儿童时代是采纳鲜美事物的阶段，对儿童而言环境色彩是会说话的，处于儿童时代的孩子对照敏感，能从环境中觉得到色彩是温馨的，轻盈的，沉稳的仍然冷冰冰的…所以幼儿园装修环境色彩设计对儿童心理影响很重要。
幼儿园孕育的是祖国将来的花朵，所以应以轻松活跃的装修风格为主，再配上亮丽的色彩打造一个儿童生存、学习的梦想之地。
一、幼儿园装修环境色彩对儿童心理的影响：
红颜色是火的颜色，表示热情奔放，使人发生喜悦的心理，关于0-6岁的婴幼儿而言红颜色是婴幼儿早认识的几种颜色之一，据查核发现，2-3岁幼儿都喜爱红颜色，4-6岁的儿童90%以上喜好
