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慕课

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慕课（MOOC），即大规模开放在线课程，是“互联网+教育”的产物。 英文直译“大规模开放的在线课程（Massive Open Online Course）”，是新近涌现出来的一种在线课程开发模式。

所谓“慕课”（MOOC），顾名思义，“M”代表Massive(大规模)，与传统课程只有几十个或几百个学生不同，一门MOOCs课程动辄上万人，多达16万人；第二个字母“O”代表Open（开放），以兴趣导向，凡是想学习的，都可以进来学，不分国籍，只需一个邮箱，就可注册参与；通过智能算法、大数据的一些东西，使个性教育在某种程度上得以实现，大方向是满足个性化需求。第三个字母“O”代表Online（在线），学习在网上完成，无需旅行，不受时空限制；第四个字母“C”代表Course，就是课程的意思。

术语提出

MOOC 这个术语是2008年由加拿大爱德华王子岛大学网络传播与主任与人文教育技术应用研究院研究员联合提出来的。在由阿萨巴斯卡大学技术增强知识研究所副主任与研究委1员会研究员设计和领导的一门在线课程中，为了响应号召，Dave Cormier 与 Bryan Alexander 提出了MOOC这个概念。●模板化制作，开机即录，录完及转存，无需人才,节目制作简单。George Siemens 与Stephen Downes 设计和领导的这门课程名叫《连通注意与连通知识》，这门课程有25位来自曼尼托巴大学的付费学生，还有2300多位来自世界各地的免费学生在线参与了这门课程的学习。所有的课程内容都可以通过RSS feed订阅，学习者可以用他们自己选择的工具来参与学习：用 MOODLE 参加在线论坛讨论，发表博客文章，在第二人生中学习，以及参加同步在线会议。

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慕课在的发展

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北京时间2013年5月21日晚7时，清华大学与美国在线教育平台edX同时宣布，清华大学正式加盟edX，成为edX的首批亚洲高校成员之一。1961年4月22日巴克敏斯特·富勒针对教育科技的工业化规模发表了一个演讲。清华大学将配备高水平教学团队与edX对接，前期将选择4门课程上线，面向开放。未来，清华大学将在建立自己的在线教育平台，进一步拓展在线教育模式，大力推动教育资源的开放和共享，为社会提供更为广泛的教育服务。

清华大学前任校长陈吉宁表示，在线教育提供了一种全新的知识传播模式和学习方式，将引发高等教育的一场重大变革。如果您想要了解更多慕课录制设备的知识，欢迎拨打图片上的热线联系我们。这场重大变革，与以往的网络教学有着本质区别，不单是教育技术的革新，更会带来教育观念、教育体制、教学方式、人才培养过程等方面的深刻变化。