吊麦教学扩音系统主机供应商常用指南

校园广播系统的发展

在选择智能广播系统时我们建议客户不要追求高大上和几年不落后，因为现代科技的发展日新月异，高大上只是暂时的，要选用实用、的产品。七：教学扩声设备性能要稳定，在教学扩声设备过程中不会出现啸叫、断音、失声、杂音、声音失真或不能使用等影响持续教学的缺陷。还有的客户会认为通、一网通的产品好，这些概念从技术的角度讲都是辨证的，通产品是各种信号都通过一种传输介质来传输，系统布线简单，施工方便，但从另一方面考虑，每一种电信号传输都有其特殊的传输介质，如调频信号通过同轴电缆传输，计算机控制信号通过双绞线传输，若计算机控制信号要通过同轴电缆传输，我们就要在信号传输之前将计算机控制信号转换成同轴电缆可传输的信号方式，到了接收端后还要转换回去，实现这两个转换设备就增加了，因此辨证的讲，线少设备就会相对多些，线多设备就会少些，客户在选择产品时应从性能、价格、稳定性、可扩展性等多个方面综合考虑，才能选择出适用，性能价格比高的产品。

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音箱功放

乙类功放是指正弦信号的正负两个半周分别由推挽输出级的两"臂"轮流放大输出的一类放大器，每一"臂"的导电时间为信号的半个周期。乙类放大器的优点是，缺点是会产生交越失真。

甲乙类功放界于甲类和乙类之间，推挽放大的每一个"臂"导通时间大于信号的半个周期而小于一个周期。甲乙类放大有效解决了乙类放大器的交越失真问题，效率又比甲类放大器高，因此获得了极为广泛的应用。

丁类功放也称数字式放大器，利用极高频率的转换开关电路来放大音频信号，具有，体积小的优点。许多功率高达1000W的丁类放大器，体积只不过像VHS录像带那么大。这类放大器不适宜于用作宽频带的放大器，但在有源超低音音箱中有较多的应用。

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音箱功放原件数量

按功放输出级放大元件的数量，可以分为单端放大器和推挽放大器。

单端放大器的输出级由一只放大元件(或多只元件但并联成一组)完成对信号正负两个半周的放大。单功放端放大机器只能采取甲类工作状态。

推挽放大器的输出级有两个"臂"(两组放大元件)，一个"臂"的电流增加时，另一个"臂"的电流则减小，二者的状态轮流转换。多功能手柄可集成（无线咪、激光笔、无线PPT翻页，无线鼠标）功能，采用表面贴装技术工艺，高可靠。对负载而言，好像是一个"臂"在推，一个"臂"在拉，共同完成电流输出任务。尽管甲类放大器可以采用推挽式放大，但更常见的是用推挽放大构成乙类或甲乙类放大器。