实验室仪器设备供应商化工原理
三管传热实验装置 LPK-BHTT-C
教学知识点
三管传热实验装置采易操作、可视化的设计理念，依托装置配套的智能学习系统，可以完成如下实验教学内容的实验：
1、掌握对流传热系数αi的测定法，加深对其理论和影响因素的理解；
2、较不同何特性传热的传热速率，讨论传热何特性对传热过程的影响；
实验室仪器设备供应商
实验室仪器设备供应商化工原理
三管传热实验装置 LPK-BHTT-C
教学知识点
三管传热实验装置采易操作、可视化的设计理念，依托装置配套的智能学习系统，可以完成如下实验教学内容的实验：
1、掌握对流传热系数αi的测定法，加深对其理论和影响因素的理解；
2、较不同何特性传热的传热速率，讨论传热何特性对传热过程的影响；
3、掌握应线性回归分析法，确定传热关联式Nu=ARemPr0.4中常数A、m的值；
4、通过对扰流管和光滑管的数据对，加深对强化传热基本理论的理解；
5、熟悉蒸汽发、凝液回收的原理和法。
实验室仪器设备供应商价格合理、实验室仪器设备供应商研发制造
综合流体力学实验装置
设备特点：
1、本试验台为新型流体力学综合试验台, 结构小巧,布置合理，一台多用。
2、试验水箱和管道采用厚壁透明有机玻璃管，实验现象清晰，方便学生观察。
3、设备整体为自行式框架结构，并安装有禁锢脚，便于系统的拆卸检修和搬运。
4、装置设计可360度观察，实现多方位教学与实验。
实验目的：
1、适合于工程流体力学（水力学）教学实验。
2、可做雷诺实验、伯努利实验、沿程阻力实验、局部阻力实验及文丘里流量计校核实验。
实验室仪器设备供应商
化学实验室设备筛选需谨慎
化学实验中任何错误都会带来严重的后果。如果我们能更好地保证他的准确性，我们就能在使用过程中有更稳定的性能，并且实验中的安全问题将得到充分的保证，这样人们就能安全地进行实验。
我们可以为不同类型的筛选方案获得不同类型的高质量设备，但在任何情况下，这些设备都是为人们进行化学实验服务的，不同类型的筛选方法只能获得一种结果，即更高质量、更可信、更可靠的高质量实验设备。3、整套设备除去特殊材料外均采用工业用304不锈钢制造，所有装备均进行精细抛光处理，装置的工艺美观。这不仅仅是一个确保我们生命安全的问题。毕竟，操作得当的设备能使我们取得更好的效果。
莱帕克十多年来一直专注于化学实验室设备的定制，为高校提供的实验设备和实验室解决方案。欢迎来电咨询
莱帕克教学仪器厂家带您了解筛板精馏实验装置温度控制的方式及重要性
莱帕克十余年专注于化工实验室设备研发定制，为高校提供实验装备与实验室解决方案。
筛板精馏实验装置温度控制的方式及重要性，大多数人还不是很了解。下面和莱帕克化工实验室设备厂家一起来了解下。
筛板精馏实验装置中汽液两相在各塔板上相互接触而发生传质作用，由于接触时间短暂和不够充分，并且汽相上升也有一些雾沫夹带，因此其传质效率总不会达到理论板效果。通常用塔板效率来表示塔板上传质的完善程度。
塔板效率是体现塔板性能及操作状况的主要参数。影响塔板效率的因素很多，大致归纳为：流体的物理性质（如粘度、密度、相对挥发度和表面张力等）塔板结构以及操作条件等，由于影响塔板效率的因素相当复杂，目前仍以实验的方法测定。
筛板精馏实验装置内部进行反应的时候，通常都需要达到一定的温度，以便于物料的反应效率可以得到充分发挥。2、分别
