音响系统音箱中较少应用按箱体结构来分：可分为密封式音箱、倒相式音箱、迷宫式音箱、声波管式音箱和多腔谐振式音箱等。其中在音箱中用得的是倒相式音箱，其特点是频响宽、、声压大，符合音响系统音箱型式，但因其效率较低，故在音箱中较少应用，主要用于家用音箱，只有少数的音箱采用封闭箱结构。密封式音箱具有设计制作的调试简单，频响较宽、低频瞬态特性好等优点，但对拨声器单元的要求较高。
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音响系统音箱中较少应用
按箱体结构来分：可分为密封式音箱、倒相式音箱、迷宫式音箱、声波管式音箱和多腔谐振式音箱等。其中在音箱中用得的是倒相式音箱，其特点是频响宽、、声压大，符合音响系统音箱型式，但因其效率较低，故在音箱中较少应用，主要用于家用音箱，只有少数的音箱采用封闭箱结构。密封式音箱具有设计制作的调试简单，频响较宽、低频瞬态特性好等优点，但对拨声器单元的要求较高。目前，在各种音箱中，倒相式音箱和密封式音箱占著大多数比例，其他型式音箱的结构形式繁多，但所占比例很少。
在多媒体教室的建设中,我们需要满足当今的需要
在多媒体教室的建设中，我们需要满足当今的需要：（1）我们可以利用现有的电教室改造一些移动多媒体教室，继续保留黑板，在黑板上方安装一个电幕。当需要多媒体计算机和实物展示台时，屏幕被放下。这是为了解决教师临时使用的需要，解决多媒体教室建设与经费数量之间的矛盾。（2）学校要建设一个条件更好、档次更高的多功能多媒体教室（增加摄像头、灯光等辅助设备）。它不仅可以进行多媒体教学，还可以与其他多媒体教室进行广播或交互，现场制作多媒体课件和视频教材。（3）应建立在多媒体教室控制中心的多媒体教室集中的地方（管理处），对实时多媒体教室综合管理：监控的多媒体课堂教学，多媒体教室可以控制所有设备的控制，掌握设备的应用，并能与多媒体课堂交流。逐步实现智能化集中管理，为学校教学质量管理提供服务。
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