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孩子开口说话没有,父母应该多跟孩子交流孩子们的语言环境就来自于家庭，所以不管孩子开口说话没有，父母都应该多跟孩子交流，主动跟孩子说话，其实，这也是一个学习的过程。父母经常交流沟通，孩子也会模仿着学说话，时间长了，孩子自然而然就愿意说话了。有时候空洞的语言是吸引不了孩子注意力的，父母可以找些图片、卡片或者是实物
儿童说话不清楚矫正训练
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视频作者：天津市清语正韵教育信息咨询有限公司
孩子开口说话没有,父母应该多跟孩子交流
孩子们的语言环境就来自于家庭，所以不管孩子开口说话没有，父母都应该多跟孩子交流，主动跟孩子说话，其实，这也是一个学习的过程。父母经常交流沟通，孩子也会模仿着学说话，时间长了，孩子自然而然就愿意说话了。有时候空洞的语言是吸引不了孩子注意力的，父母可以找些图片、卡片或者是实物，一边教孩子认东西，一边也可以教孩子读这个物品，此时，孩子的注意力相对集中，不仅能学习生活常识，还能学说话，是一个两全其美的方法。
室内活动的语言干预策略
超越式的互动应用在孩子与家长的故事阅读中。通常儿童都会一再要求阅读同一本故事书，这样儿童与家长对故事里的对话会越来越熟悉，当母亲要确定儿童有能力可以正确回答关于故事情节的问题时，就可以提出不同难度且具挑战性的问题。室内活动的语言干预策略，常常要建立在与孩子的恰当沟通技巧上，这是经常采用的反应策略中的一部分，它提倡“跟随着儿童的引导”去发展干预策略，而不是对儿童强行进行干预。
孩子语言发育落后怎么办
如果是单纯的语言发育落后，其他的发育指标比较正常的话，可通过语言矫正帮助孩子练习发音，一般是可以改善的，当然这也需要家长有意识地给予积极的干预。但是如果是智力方面的问题，除了语言发育落后之外，还会出现认知理解方面的问题，需要及时进行康复训练，提高孩子整体的发育水平，这个自愈的几率是比较小的。如果是孤独症的话，更易出现语言交流方面的问题，或者有语音语调方面的刻板表现。
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