学会运用初中物理基础知识
在掌握初中物理基础知识同时，我们要学会知识的应有，这样才能在考试中拿到分数。对于课本中的典型问题，要深刻理解，并学会解题后反思：反思考点到底是怎么与题意结合在一起的。这样不仅能够深刻理解这个问题，还有利于扩大解题收益，跳出题海。
解一道复杂的物理题，思索的过程，就是自问+自答的过程。自己问自己，题目的这段话这句话是什么意思在考什么要用物
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学会运用初中物理基础知识
在掌握初中物理基础知识同时，我们要学会知识的应有，这样才能在考试中拿到分数。对于课本中的典型问题，要深刻理解，并学会解题后反思：反思考点到底是怎么与题意结合在一起的。这样不仅能够深刻理解这个问题，还有利于扩大解题收益，跳出题海。
解一道复杂的物理题，思索的过程，就是自问+自答的过程。自己问自己，题目的这段话这句话是什么意思在考什么要用物理课本上的哪个知识点来分析它解决它课堂上有老师引导着我们，带着我们分析，课下我们只有自己问自己，自己带着自己去分析了。
重点记忆法随着年龄的增长，所学的数学知识也越来越多，学生要想全部记住，既浪费时间且记忆效果不佳。因此，要让学生学会记忆重点内容，学生在记住了重点内容的基础上，再通过推导、联想等方法便可记住其他内容了。调整心态有时候考试发挥失常，成绩不是很理想，不能影响自己的学习和生活。比如，学习常见的数量关系：工作效率×工作时间=工作量。工作量÷工作效率=工作时间;工作量工作时间=工作效率。这三者关系中只要记住了一个数量关系，后面两个数量关系就可根据乘法和除法的关系推导出来。这样去记，减轻了学生记忆的负担，提高了记忆的效率。
联想记忆法就是把英语单词与现实生活相联系的记忆法。对于农村初中的学生，在发音困难的情况下，为了减轻他们的负担，可以将现实生活的某些同音同义的事物用来 联系记忆单词。第二轮则以专题复习为主，关注各个语法专题以及试卷结构中各类题型，侧重解题技巧的传授和策略的指导。比如教学banana时，告诉他们这样记：把（ba）那（na）那（na）的“香蕉”拿来。不同的单词需要运用不同的教学策略，像此类方法，学生较能轻松接受。
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