设备耗材管理平台--管理实验室的资产设备、低值品耗材
1）资产设备管理，实验室的设备仪器采购、入库、变动、报废、维修等智能管理；
2）耗材管理，管理实验室的耗材入库/领用/审批/报废/归还/采购登记/采购报账/库存以及耗材明细以及经费情况；
3）低值品管理，实验室的低值品管理（低值品入库、报废、报增等）以及低值品变动管理（低值品变更、低值品维修申请/安排/维修/验收/、低值品
智慧实验室系统设备
设备耗材管理平台--管理实验室的资产设备、低值品耗材
1）资产设备管理，实验室的设备仪器采购、入库、变动、报废、维修等智能管理；
2）耗材管理，管理实验室的耗材入库/领用/审批/报废/归还/采购登记/采购报账/库存以及耗材明细以及经费情况；
3）低值品管理，实验室的低值品管理（低值品入库、报废、报增等）以及低值品变动管理（低值品变更、低值品维修申请/安排/维修/验收/、低值品的报废、报失以及审核）。
智慧实验室的系统架构模型
设备感知层
利用各种物联网技术和智能感应技术，通过 IC 卡、二维条码、射频标签、摄像机、各类传感器等自动标识，实时获取各种监测信息，实现对实验室环境的感知、设备的识别及信息的采集等，并可以依据采集的大数据智能预测一般规律和发展趋势。实验室设备感知层的设备主要包括门禁系统、多媒体设备、照明系统 RFID 标签、二维码、摄像头、空调与新风系统、各类传感器（二氧化碳浓度传感器、有害气体浓度传感器、水浸传感器、温湿度传感器、光敏传感器）等。如：利用低频和高频的RFID设备进行门禁管理、设备盘点与统计等，利用摄像头和智能录播设备实现无感知考勤、实验教学全过程视频采集及实验室安全监控等功能。
系统构架
实验室信息化管理平台以学校实验室管理流程和管理基本事务为核心，以规范实验室管理实现信息化为准则，充分提高利用学校实验室资源，更好的服务于学生。整个管理依托校园网络构建管理模式平台，系统采用b/s结构，突破地域空间的限制，整个实验数据放在服务器上，设备人员、管理人员、教师在办公室、在家甚至在校外通过网络进行仪器设备、实验项目、实验过程、实验结果等进行管理监控，而学生则可以在机房或在能上网的地方进行实验预约。相对传统的手工管理，实验室信息化平台的构建能更好的有利于实验室资源的充分合理利用，实验室管理的科学化和规范化。
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