融媒体资源通融
就是合理整合新老媒体的人力物力资源，变各自服务为共同服务。首先将广播与网站合并，将双方原采编人员打通，组建成立了'融媒体采编中心'。高校融媒体实验室
中心记者外出采访时，将录音笔和数码相机两种采访设备同时携带，为广播和网络同时供稿，既保证了双方新闻稿源，降低了人力成本，又提升了网站新闻稿件的权的威性和原创能力。高校融媒体实验室
高校融媒体实验室
融媒体资源通融
就是合理整合新老媒体的人力物力资源，变各自服务为共同服务。首先将广播与网站合并，将双方原采编人员打通，组建成立了'融媒体采编中心'。高校融媒体实验室
中心记者外出采访时，将录音笔和数码相机两种采访设备同时携带，为广播和网络同时供稿，既保证了双方新闻稿源，降低了人力成本，又提升了网站新闻稿件的权的威性和原创能力。高校融媒体实验室
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融媒体建设观摩培训会举行
4月21日，“呼市新闻发言人看融媒体建设”观摩培训会举行。市委、宣传部部长出席并讲话。
活动中，与会人员先后观摩了新城区融媒体中心、广播融媒体云媒体项目、日报社融媒体项目。培训会上，市新闻办负责人通报了全市2019年以来新闻发布工作情况。市市场监督管理局、市等有关单位新闻发言人作交流发言。
部长指出，各部门各系统要进一步提高新时期做好宣传工作的思想认识，充分认识做好宣传工作的极端重要性。这些地市级区域包括直辖市、副省级城市下面的区，一些人口较少、经济不太发达的地级地区建一个融媒中心即可，目前北京市下面的延庆、海淀等区都建立了融媒中心。要正确面对当前存在的困难和问题，加强信息发布和政策解读，加强政务微博、微信、客户端等新媒体平台建设，进一步认清新闻发言人的职责。要牢牢把握“围绕中心、服务大局”的工作总基调，认清“时”与“势”，始终与大局同心同力、同向同行。要进一步推进信息发布工作常态，着力提高应对突发事件的能力水平，善于运用融媒体宣传工作，用新思维新方法做好新时代宣传工作。
会议还邀请新闻媒体人作了《政务新闻发布如何用好新媒体》的讲解。
校园媒体融合大势
校园媒体不同于社会媒体，高校自媒体有权自主发声，不接受硬性管理，内容不完全受控，高校各部门各社团自行运营，更有校外公司团队运营的校园号，内容完全不受控，校党委宣传部的舆论思想阵地的作用没有突出。
高校媒体越来越多，而素材来源主要集中于校园内以及网络热点事件，新闻生产没有做到统一规划，极易出现素材多方采集，重复得发布的现象，造成资源的浪费。高校融媒体实验室
融媒体中心APP“西施号”来啦！
去年9月7日，融媒体中心发出征集令，为诸暨媒体APP征名。名称确定后，融媒体中心又发出了客户端LOGO以及宣传语的征集令。
这两次征集活动，得到了社会各界的广泛关注，各地都有来稿，其中名称3000多个、LOGO设计稿300多个、宣传语2000多个。按照征集活动规则，经组多轮评审，分别评选出APP名称、LOGO设计、宣传语入选奖各1名，入围奖各3名。
去年10月，融媒体中心确定了APP的终命名——西施号。可为用户方在推广经营融合媒体中心项目时提供基本的核心系统建设和解决方案。西施号的作者“老酒”，他的理念是西施是诸暨代表性的标志，而“号”有时代前行之意，吹响发展号角。从传播载体来说：西施号响亮、明快、时尚、朗朗上口，易传播。就如同高铁“西施号”一样，承载着海量信息，驶向前方，驶进千万掌心。
昨天，融媒体中心公布了LOGO以及宣传语获奖作品。便捷化沟通平台传统的党务工作在工作效率上远远不能满足当下党务工作的需求。LOGO标识入选作品作者杨艳芬，标志内含西施、溪流、字母e、信息带等元素。作者释义：西施浣纱的美丽剪影体现了西施、诸暨的特征；字母e是网络信息的特色符号，涓涓溪流就像一条信息带，源源不断地提供给读者海量的信息。入选的宣传语为：每，美一点！作者君子兰。
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