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【太原善知鸟美术培训学校】和您分享关于儿童美术培训的相关知识:
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大自然和我们生活中所蕴藏的美学符号无所不在,从高空鸟瞰,云彩、山岭、水流,动物身上得花纹植物生态的形式,我们居住的城市,流动的交通工具,每天的饮食这些默默存在的形与色的美感,只等待我们去发现。未经训练的眼睛只能匆匆一瞥,不能看得深刻精微,如果学龄前阶段美术教育的缺失会让我们下一代的审美意识大打折扣!
透过美术教学活动的观察认知,视觉充分获得开发起迪,就在各种材料运用的点线面中,帮助更多儿童能解读出丰富深刻的造形启示,并增强自信心和积淀艺术灵气。
于是这些以成年人的美术标准和成年人的心态要求下的伪儿童作品长期受到追棒,大量的儿童美术作品被埋没了。更重要的是使得儿童在学习过程中丢失了自己的经历和体验,丧失了独立思考的能力,反应迟钝,每做一件事情都要等老师的,只会机械地别人的作品,同时也增加了儿童的挫折感,不符合年龄阶段的理解和要求也使儿童感到了困惑和迷惘,失去了作画过程的快乐,从而在进入转型期后放弃了画笔。
对于幼儿来说,当他们探索这个世界,发现新奇和惊喜时,他们的语言能力还不能跟的上。所以他们更乐意用绘画这种方工来表达,有些时候,不单单是孩子,包括成年人,画画甚至是我们表达方式。想一想,工程的图纸,不也是一种画吗?没有任何语言能代替图纸。所以绘画和图纸一样,是的语言,它所具有的表达和表现能力,是其它途径难以代替的。
要培养儿童学习美术的兴趣,主要靠引导孩子发自内心的学习要求和兴趣。在少儿美术活动中,多鼓励儿童随意选择,大胆尝试,自然地在游戏中体验到各种材料、工具使用的特点及不同组合的不同效果,并引导儿童在体验之后勇敢地说出自己的想法,这样,儿童不仅自己得到锻炼,也在发言中得到交流,学到新的、不相同的方法,提高了语言能力。儿童在游戏的过程中体验到创造的乐趣,从而使他们乐于学习美术。
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