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一、电能清洁供暖电采暖在学校
学校供暖有以下特点：一是时间相对较短、耗热量少，冬季在寒冷的时段放寒假(45天)，每月有四个双休日；大型传统的集中供热锅炉在城市中心排放污染物，同时排烟余热会加剧城市热岛效应并导致空气环境的自净能力变差。二是白天上课教室人多，人体散热和阳光照射，形成温度补偿；三是实验室、会议室、图书馆、体育馆等区域平时使用率低，可保持低温运行。采用碳晶辐射板、发热电缆、电热膜等终端直热设备后，运行调节方便灵活，易实现“行为节能”，且学校采用电能清洁供暖享受居民电价，这些条件决定学校适合使用电能清洁供暖方式供热。
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电采暖舒适智能低碳环保
随着人民群众物质生活水平的提高，大家对冬季供暖的舒适性及安全性有了新的要求。在集中供暖条件下，不同楼层、不同朝向等因素会造成相当大的室内温差、室温低的住户自然牢骚满腹。
电采暖作为近来人们谈论越来越多的话题，为大家广泛关注。电采暖包括电热膜、发热电缆、电热板、电暖器、电锅炉、热泵技术等等多种形式。电采暖之所以具有如此的吸引力，得益于电力资源的几个优势，是其它资源所不具备的。
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学校再也不用早早就张罗买煤，也不会有刮风满天灰、黑烟熏校园的情景发生了。
电脑集中管理，自主调控、弹性供热，“预约点餐式”的电采暖使校园里的师生们亲身体验到了清洁能源供热带来的便利与舒适。明亮的实验室、活动室和图书馆等场所的墙壁上都有一个智能控制开关，这就是电采暖的系统的“前端控制器”。
吉林东丰县供电公司刘振华介绍说，这是一套可温控、时控的全智能电采暖系统，由一台电脑终端通过教室智能开关随时全程控制房间内的温度，清洁又方便，适合学校使用。
除学校客户，国网吉林电力重点向居民、、商店、停车厂、酒店等推广电采暖，并为根据客户情况推荐适合的清洁采暖方式。
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