生物肥料的分类
(1)通过其中所含微生物的生命活动,增加了植物元素营养的供应量,包括土壤和生产环境中植物营养元素的供应总量和植物营养元素的有效供应量,促使植物营养状况的改善,进而产量增加,这一类微生物肥料的代表品种是根瘤菌肥料。
(2)其制品虽然也是通过其中所含的微生物生命活动的关键作用促使作物增产,但是其中微生物生 命活动的关键作用不限于提
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生物肥料的分类
(1)通过其中所含微生物的生命活动,增加了植物元素营养的供应量,包括土壤和生产环境中植物营养元素的供应总量和植物营养元素的有效供应量,促使植物营养状况的改善,进而产量增加,这一类微生物肥料的代表品种是根瘤菌肥料。
(2)其制品虽然也是通过其中所含的微生物生命活动的关键作用促使作物增产,但是其中微生物生 命活动的关键作用不限于提高植物的元素营养供应水平,包括了它们所产生的植物生长1刺激1素对植物的刺激作用,促进植物对营养元素的吸收作用,或者是有拮抗某些病原微生物的致病作用,减轻作物病虫害而导致产量增加。这类微生物的种类和制品比较多,也比较复杂。广义地生物肥料是既含有作物所需的营养元素,又含有微生物的制品,是生物、有机、无机的结合体它可以代替化肥,提供农作物生长发育所需的各类营养元素。但随着研究的深入发展,此类微生物及其制品将会有比较合理、比较科学的归属、分类。
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生物有机肥施肥的误区
误区一:施肥时赿靠近植株茎部,肥料赿易被吸收
这是在农村中存在较多的现象,这种施肥方法存在较大的危害。因为植物吸收营养成分的部分是在根毛区,植物茎及根(根毛区除外)吸收营养成分很少或不吸收,施肥时赿靠近植株茎部(幼苗期除外),肥料离植株营养吸收部位赿远,因此赿不容易被吸收,如果施肥过多,浓度过大,则容易出现“烧苗”现象的发生。作物结实期维持一定的营养长势,实现营养与生殖生长并重,不仅有利于提高多年生作物当年产量,而且能为来年高产打基础,生物有机肥报价,作物的大小年结果现象不明显。因此,施肥时应根据植株的地上部生长情况及地下部根系生长情况确定施肥位置,确保施肥效果。
误区四:只要施足肥料,就能获得高产
各种作物全生育期以及不同生育时期所需养分种类及数量均有所不同。如果施肥时不根据作物的需肥特性进行施肥,一是使作物出现缺素症、抗逆性以及抗病性下降,造成产量降低、下降,二是使部分作物需要量少或基本不吸收的养分残留或流失,造成肥料浪费。种类明确,作用清楚微生物肥料起作用的微生物必须经过严格的鉴定,其分类地位明确,对人、畜、植物无害,也不会破坏土壤微生态环境。因此,应根据植株的生长特性决定施肥的种类和数量,充分发挥肥效。
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