水平衡测试，这里的平衡是数量的平衡。即以企业为考察对象的水量平衡，即该企业各用水系统输入水量之和等于输出水量之和。水平衡测试是指对一个工厂、一个灌区、一个流域或其它一个具有一定可封闭特征的用水体系，在特定的研究周期内，利用水平衡理论和方法，通过水量、水质基础信息的准确化采集、规范化整编、系统化分析、资源化整合、合理化建议等环节，围绕水资源的取、用、耗、排所进行的监测和分析的总称
自来水平衡测试方案
水平衡测试，这里的平衡是数量的平衡。即以企业为考察对象的水量平衡，即该企业各用水系统输入水量之和等于输出水量之和。水平衡测试是指对一个工厂、一个灌区、一个流域或其它一个具有一定可封闭特征的用水体系，在特定的研究周期内，利用水平衡理论和方法，通过水量、水质基础信息的准确化采集、规范化整编、系统化分析、资源化整合、合理化建议等环节，围绕水资源的取、用、耗、排所进行的监测和分析的总称。企业任一用水单元都存在着水量平衡关系，因此，我们在做水平衡测试时，都应该根据企业生产流程和供水管路等特点，把相对独立的生产装置、工序（设备）或行政区，划定为一个用水单元，这就是水平衡测试的子系统。
我国用水现状存在水资源短缺、利用粗放、效率不高的问题,随着我国城镇建设的推进和工业化的发展,水资源的供给和需求之间的矛盾会更加凸显,维持区域水资源的可持续利用和经济的健康稳定发展,就需要严格落实“三条红线”的要求,加强对水资源使用者的管理,程度上减少不合理水资源的使用方式,不断提高水资源的利用效率。水平衡测试工作能够掌握用水单位的用水现状,发掘其节水潜力,不断提高单位用水水平,因而在过去30年,水平衡测试在农业、工业、生活方面均有了长足的发展,由于当前水平衡测试大都存在问题。
精细化工是我国化学工业的重要组成部分，高能耗、高水耗、高污染是阻碍精细化工行业发展的主要因素。以某精细化工企业为例，通过开展水平衡测试，了解企业用水结构及特点，从而进一步挖掘企业水平衡测试节水潜力，实现水资源的优化配置；研究可为精细化工企业提高资源利用效率，实现清洁生产提供参考与借鉴。高校是城市的用水大户,承担着教学科研和人才培养的重要任务,化学实验室又是学校的用水大户。以往学校节约用水大多体现在政策方面,具体措施很难到位。通过对化学实验室进行水平衡测试及用水结构分析,找出化学实验室用水过程中存在问题的环节,节约水资源的同时增强学生节约用水的意识。通过水平衡测试分析发现,实验中冷却水的大量排放和学生节约用水意识淡薄是形成化学实验室水资源浪费的重要原因。提出了实验室应该自主研发节水装置、提高学生节约用水的意识和加强校内用水监察等措施。
管理机构和人员是水平衡测试监管的组织和人力基础， 其保障具有很大的地区差异性。 如北京、 西安及天津等城市通过节水部门、 河北省通过省发改委和水利厅共同组成的水平衡测试工作机构等主管各自的水平衡测试工作， 其管理机构明确， 形成了化的管理队伍。 但较多城市仍存在着管理机构不健全、 管理人员匮乏的情况， 在县级机构尤其如此， 使得目前对水平衡测试监管的力度明显不足。
水平衡测试机构和人员是水平衡测试实施的组织和人力基础。 首先， 资格认证制度的缺乏使得对二者的服务情况缺乏有效管理， 极易导致市场混乱； 其次，二者的数量偏少， 技术力量明显不足， 仅以目前法规规定的 “水量达到一定规模的用水户应进行水平衡测试” 来统计， 现有水平衡测试机构的数量也很难满足要求， 而技术力量的薄弱尤其反映在一些规模较大、用水较复杂的单位中， 测试人员往往感到力不从心，水平衡测试效果不理想。
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