【义乌幼小衔接】上知教育为大家介绍：
幼儿教育与小学教育的衔接问题，受到普遍重视，并已成为当前世界教育研究的重要课题之一。
发达进行了大量研究，其目的就在于让幼儿在入学前接受一二年的预备教育，提高学前儿童的身心发展水平，掌握一部分知识和技能，减少有效衔接的坡度，从而减轻他们进入小学后的负担。
全优学能课堂（幼小衔接
学前班的教育
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义乌幼小衔接】上知教育为大家介绍：
幼儿教育与小学教育的衔接问题，受到普遍重视，并已成为当前世界教育研究的重要课题之一。
发达进行了大量研究，其目的就在于让幼儿在入学前接受一二年的预备教育，提高学前儿童的身心发展水平，掌握一部分知识和技能，减少有效衔接的坡度，从而减轻他们进入小学后的负担。
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幼小衔接到底衔接什么？
幼小衔接工作的重点不是知识的准备问题，而是如何激发幼儿的学习兴趣，引发其对知识的好奇心，培养幼儿具有积极主动的学习态度，养成良好的学习习惯，并树立克服困难的勇气等。因此，幼小衔接应该以幼儿发展为本，遵循幼儿的年龄和心理特点，注重兴趣、习惯、能力的培养。培养幼儿的阅读兴趣可采用以下方法：教师利用班级阅读区域为幼儿准备图文并茂、浅显易懂适合本班幼儿阅读的书，组织开展入园阅读、区域阅读、睡前阅读、离园前阅读等活动，将阅读贯穿在幼儿一日生活的多个环节。
【义乌幼小衔接】上知教育为大家介绍注意力的培养：
根据孩子的身心发展规律与特点，从以下几个方面进行培养：
1.运用新奇事物——诱发孩子注意力。充分利用孩子想要了解世界的好奇心，激发学习的渴望，孩子就会投入更大的注意力。
2.通过动态对象——吸引孩子注意力。这里的“动态对象”可不是动画片哦！而是利用木偶、手偶、头饰、投影等道具的演绎，引起孩子有意注意，达到发展注意力的目的。
3.借助亲子游戏——强化孩子注意。市面上有各类相关亲子游戏材料，例如《美国经典专注力培养大书》，家长们可以陪伴孩子一起阅读，长时间的集中注意力，能促进注意力持久性发展。
4.多变游戏情境——开发孩子注意力。单一的情境下，孩子很容易感到无聊，那应该怎么做呢？这里小小的推荐一下，我们的“爸爸妈妈嘚瑟指南”系列，里面有很多案例帮助家长营造各种游戏情境。有利于注意力广泛性的发展。
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