企业视频展播，请点击播放视频作者：北京中视天威科技有限公司
课程影响
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微课录制室价格
企业视频展播，请点击播放
视频作者：北京中视天威科技有限公司
课程影响
以下是中视天威为您一起分享的内容，中视天威生产慕课录制设备，欢迎新老客户莅临。
大型开放式网络课程成功实现了一种知识交换。它可适用于培训，各学科间的交流学习以及特别教育的学习模式–任何学习类型的信息都可以通过网络传播。一些学生成立了网上学习小组，或跟附近的同学组成面对面的学习小组。而网络课堂可以给你带来很多益处。让每个人都能免费获取来自大学的资源，可以在任何地方、用任何设备进行学习，这便是MOOC的价值所在。
微课特征
1.主持人讲授性。主持人可以出镜，可以画外音。
2.流媒体播放性。可以视频、动画等基于网络流媒体播放。
3.教学时间较短。5-10分钟为宜，少的1-2分钟，不宜超过20分钟。
4.教学内容较少。突出某个学科知识点或技能点。
5.资源容量较小。适于基于移动设备的移动学习。
6.精致教学设计。完全的、精心的信息化教学设计。
7.经典案例。真实的、具体的、典型案例化的教与学情景。
8.自主学习为主。供学习者自主学习的课程，是一对一的学习。
9.制作简便实用。多种途径和设备制作，以实用为宗旨。
10.配套相关材料。微课需要配套相关的练习、资源及评价方法。
期望大家在选购慕课录制设备时多一份细心，少一份浮躁，不要错过细节疑问。想要了解更多慕课录制设备的相关资讯，欢迎拨打图片上的热线电话！！！
微课的区域实践效应及应用前景展望
在网络web2.0时代，随着信息与通迅技术发展，与当前广泛应用的众多社会性工具软件（如博客、微博、Facebook、Youku、Tudou等）一样，微课也将具有十分广阔的教育应用前景。对教师而言，微课将革新传统的教学与教研方式，突破教师传统的听评课模式，教师的电子备课、课堂教学和课后反思的资源应用将更具有针对性和实效性，基于微课资源库的校本研修、区域网络教研将大有作为，并成为教师成长的重要途径之一。连结主义式的教学设计原则1、集结：连结主义式的MOOC让大量的资料能在线上不同网站传播，然后再将各种资讯集结成通讯报导或网页，以方便让参与者读取。对于学生而言，微课能更好的满足学生对不同学科知识点的个性化学习、按需选择学习，既可查缺补漏又能强化巩固知识，是传统课堂学习的一种重要补充和拓展资源。特别是随着手持移动数码产品和无线网络的普及，基于微课的移动学习、远程学习、在线学习、“泛在学习”将会越来越普及，微课必将成为一种新型的教学模式和学习方式。更是一种可以让学生自主学习，进行探究性学习的平台。
以上内容由中视天威为您提供，希望对同行业的朋友有所帮助！
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