文秘虚拟仿1真实训系统实训目标
系统特点:本系统通过3D虚拟仿1真动画模拟及360度和720度全视角展示，对文秘理论知识的每一章节任务进行实训练习和比赛，系统更加切合实际任务场景，使学生真正动起来增加学习趣味性的同时提升自身技能，达到理论与实践相结合的目的。实训内容包括：办公室管理、接打电话、接待客人、信息工作、上司的日程安排、会务工作、商务活动、档案管理工作、
过程控制仿真实操
文秘虚拟仿1真实训系统实训目标
系统特点:本系统通过3D虚拟仿1真动画模拟及360度和720度全视角展示，对文秘理论知识的每一章节任务进行实训练习和比赛，系统更加切合实际任务场景，使学生真正动起来增加学习趣味性的同时提升自身技能，达到理论与实践相结合的目的。实训内容包括：办公室管理、接打电话、接待客人、信息工作、上司的日程安排、会务工作、商务活动、档案管理工作、上司出差前后的工作、办公自动化、其他工作、综合实训等。从而锻炼学生设计制作文稿的方法、学生的沟通与应变能力、语言表达能力、商务礼仪能力、团队协作精神以及整理资料的能力等。
VR智能培训平台，实现了根据实际工作手册开发课件，自动监测学员操作并判断操作是否正确，并对错误操作进行错误警告及正确提示的功能。学员在学习完理论知识后，可借助于VR课件的高度逼真还原与智能指导，在虚拟场景中将理论知识应用于操作中，在VR虚拟场景中对需要操作的设备加以熟悉，并在场景中反复训练虚拟实操，从而有效缩短实训时间，缩短学员对实物操作的熟悉期，同时减少学员由于对实物缺乏了解、贸然实操造成的设备损坏事件的发生。
三维虚拟实训系统长期发展要注意哪些问题
设备的要求高，信任咱们平常都有这种体会，普通的电脑不能安装大型电脑游戏，而一点电脑能够安装大型电脑游戏，呈现这种现象的主要原因不在游戏，而在电脑。咱们能够在的电脑上实现很多功能，但是在初级的电脑上简直什么都干不了。相同的道理，三维虚拟实训系统技能就恰似上面说的大型电脑游戏，承载三维虚拟的设备就恰似我上面说的电脑。所以相同的道理，初级的设备是不能够承载三维虚拟技能的，只有的设备才能承载三维虚拟技能。
为什么要在教学中使用“虚拟仿真实训系统”？
虚拟仿真教学技术以提高学生的技能水平为核心,具有多感知性、沉浸性、构想性、和交互性等特点。这些特点有益于教师的实训教学和学生核心技能的训练,为解决职业教育面临的实训难、实习难和就业难等问题开辟了一条新思路。
目前,高职院校很多,如化工、外语教学、旅游、数控技术、焊接技术、机电技术、食品加工、服装设计等都引入了虚拟仿真实训教学方式。虚拟仿真实训教学，已经逐渐成为高职院校教学变革的一种有效手段。
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