裁剪：裁床可以提高生产效率，相对的节约原材料，比手工裁剪更能确保质量，一般裁剪的层数越少成本越高。
缝制：缝迹和缝型是缝合的基本要素，服装的缝制根据款式、工艺风格等可分为机器缝制和手工缝制两种。在缝制加工过程实行流水作业。
锁眼钉扣：服装中的锁眼和钉扣通常由机器加工而成，扣眼根据其形状分为平型和眼型孔两种，俗称睡孔和鸽眼孔。睡孔多用于衬衣、裙子、裤等薄型衣料的产品上
定制校服
裁剪：裁床可以提高生产效率，相对的节约原材料，比手工裁剪更能确保质量，一般裁剪的层数越少成本越高。
缝制：缝迹和缝型是缝合的基本要素，服装的缝制根据款式、工艺风格等可分为机器缝制和手工缝制两种。在缝制加工过程实行流水作业。
锁眼钉扣：服装中的锁眼和钉扣通常由机器加工而成，扣眼根据其形状分为平型和眼型孔两种，俗称睡孔和鸽眼孔。睡孔多用于衬衣、裙子、裤等薄型衣料的产品上。鸽眼孔多用于上衣、西装等厚型面料的外衣上。
园服整烫：
整烫的作用是用喷雾整烫使服装得到预缩，使衣服外形美观，改变材料的伸缩度，进行塑型。熨烫时在衣内套入衬板使产品保持一定的形状和规格，衬板的尺寸比成衣所要求的略大些，以防回缩后规格过小，熨烫的温度一般控制在180℃~200℃之间较为安全，不易烫黄、焦化。合身xing：服装人体工程学要求运动服应更突出合身、活动自如、zui大限度适应人的活动的可能性，不抑制和约束人的活动范围。
说到校服,我们每个人的潜意识里多半会出现蓝白两色松垮单调的运动外套,因为它的宽大和拖沓被人们戏称为“面口袋”。事实上,校服具有悠久历史,早在孔夫子时代就对学生服装做了严格规定,这个传统一直延续到民国,期间每个朝代对学生如何穿着都有制度规定。90年代,受特定社会时期及经济发展之影响,足够便宜和简单的宽松聚酯纤维运动服成了学生的校服,运动服逐渐与校服划号,成为学生身份识别的标识。针织分为纬编(weftknittedfabric)和经编(warpknittedfabric)。
现在的同学们可能经常是会为了在穿校服的时候搭配什么样的衣服而感到为难吧，因为校服的风格实在是很难驾驭起来，不管是什么衣服和他们穿到一起之后都是有一种违和的感觉。但是不知道大家有没有发现，卫衣其实和校服校裤都是绝配，这两件衣服穿在一起jue对超帅气的。以前由于zhan争导致部分家庭生活艰难，学校为了使出身于这样生活的孩子不会因为自己困难而产生自卑感，同时也不使那些家里生活条件好的孩子们在学校炫耀，于是规定每个孩子上学的时候必须穿着相同的衣服。
因为卫衣大多都是这种运动的风格，而校服也是这种运动的风格，所以两件衣服穿在一起的效果肯定是非常棒的，这件小狗狗的卫衣jue对是能达到一个百搭的效果，无论是和什么颜色的校服和校裤搭配在一起都会是非常的好看的，而且还可以有很俏皮的感觉，学生党们必须要赶紧get起这种风格啦！就是思想观念的不一样，私立学校思想观念相对比较开放，所以更容易去满足学生爱美的要求，但是公立学校思想相对比较保守，所以，对于学生的穿着也就有很多的要求，这点在校服上就体现的非常明显。
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