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教书的是老师但育人的一定是父母
“教育”二字，包含着“教”与“育”，两者是相辅相成的。
“教”的是书本，是知识；“育”的是道德，是人品。
学校教育是一种知识系统，更多教的是知识，老师的主要责任是传授知识。
正如韩愈在《师说》中写道：“师者，所以传道受业解惑也。”
说的再浅显一点，老师偏重教书，家
青春期孩子教育问题
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视频作者：广东幸福家教育科技有限公司
教书的是老师但育人的一定是父母
“教育”二字，包含着“教”与“育”，两者是相辅相成的。
“教”的是书本，是知识；“育”的是道德，是人品。
学校教育是一种知识系统，更多教的是知识，老师的主要责任是传授知识。
正如韩愈在《师说》中写道：“师者，所以传道受业解惑也。”
说的再浅显一点，老师偏重教书，家长偏重育人。
同时，我们必须明确的是，老师和家长在教育孩子上只是有所偏重，不是的。
学校以学习为主，人格为辅。家庭以人格培养为主，以学习为辅。
老师和家长，两者是相辅相成的，互为补充，缺一不可。
有了老师的教，家长的育，教育这件事才完整。
父母的高度决定孩子的未来层次
作家托尔斯泰说：“所有教育，或者说99%以上的教育都要归结到榜样上，归结到父母的端正和完善上。”
在家庭教育中，父母就是榜样，不仅给孩子安全感，更决定了孩子未来抵达的高度。
一位40多岁的父亲在工作之余钻研医学知识，先后考取了执业药师和执业，之后更是通过获得本科。
在父亲的影响下，孩子也十分爱学习，他经常对别人说：“爸爸是我见过努力的人，他就是我的榜样。”
后，父亲成为了研究生，孩子考上了重点大学。
父母，才是孩子真正的起跑线。
只有父母端正了自己的行为，孩子才会得到“润物细无声”的良好教育效果。
而这些，都不是老师仅凭几节课、几句话就能给予孩子的。
父母给孩子的爱，莫过于一起成长，互相成就。
尊重孩子，平等对话
真正的家庭教育是要让孩子生活在和谐、温馨、友爱、包容的家庭环境中，让孩子得到尊重，与孩子平等对话，关爱孩子的精神生活，与孩子一起探索成长路上经历的风雨和彩虹。孩子出生到3岁这个阶段，如果妈妈没有全职陪伴，一定会严重地破坏跟影响孩子的安全感，因为孩子在0-3岁，甚至3-7岁这样一个年龄阶段，的就是妈妈的陪伴，甚至孩子在0-3岁这个阶段，父亲无需有太多的参与，因为在这个阶段母亲是的。比如，不要打击、讽刺、挖苦孩子；不要当众批评孩子，伤害孩子的自尊心；孩子受到挫折时，父母要与孩子一起承受压力，给孩子希望，增强孩子的自信心等等。
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