小学科学探究实验室的建设:1．按照配备目录，根据学校具体情况以及经费情况，选择配备器材。2．供小学科学探究实验室使用的器材应有趣味性，一般应选用外形较大和的器材。使用电网电源、高压（含高压静电）、高温、易碎等器材，不适合学生使用，只适合教师演示使用。3．趣味性强、安全、与课内知识可以结合的器材，可以配备到学生实验。4．小学科学探究实验室室内应营造科学氛围，使学生乐意入内活动。5．电源插座的
初中实验室生产厂家
小学科学探究实验室的建设:1．按照配备目录，根据学校具体情况以及经费情况，选择配备器材。2．供小学科学探究实验室使用的器材应有趣味性，一般应选用外形较大和的器材。使用电网电源、高压（含高压静电）、高温、易碎等器材，不适合学生使用，只适合教师演示使用。3．趣味性强、安全、与课内知识可以结合的器材，可以配备到学生实验。4．小学科学探究实验室室内应营造科学氛围，使学生乐意入内活动。5．电源插座的安装应符合有关建设规范。电源插座必须连接保护接地线，教室内应安装剩余电流保护器和过电流保护器。
推动学校科技教育的发展，广泛开展多种形式的科普教育活动，提高中小学生科学素质为主要目标。具体目标根据不同年龄段学生的能力水平来确定。小学阶段重点是使学生对科学探究感兴趣，初步形成科技意识，初步养成勇于探索、追求新知、实事求是的科学精神和动手动脑能力。初中阶段重点是使学生形成科技实践中的合作精神和精神，能主动获取与生活和周围环境有关的现代科技基础知识，并对一些科学现象进行描述，培养学生的参与能力、动手能力和解决社会实际问题的能力，学会一定的科技技能。
用于检测和/或校准的实验室设施，包括但不限于能源、照明和环境条件，应有利于检测和/或校准的正确实施。实验室建设应确保其环境条件不会使结果无效，或对所要求的测量质量产生不良影响。实验室装修施工的基本要求，建设一座功能完善的实验室，要由技术人员进行的实验室设计，要综合考虑， 遵循以人为本的原则，建成正规化、标准化的实验室达到使用效果。
实验室设备在实验室中占有举足轻重的地位，主要包括通风柜、实验台、药品柜等。除了选择合适的实验室家具外，合理使用和适当的清洁和维护也扩大了实验室家具的使用寿命。在实验室家具颜色搭配中，要讲究一体性。明确微生物实验室检测菌体以及检测标准和方法才能进行下一步的实验室设计与规划。菌体的不同，决定微生物实验室洁净度等级的不同。例如，如果微生物检测涉及致病菌，无菌室外间除了更衣室和缓冲间，还应设计风淋室。
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