人工智能与记者的相互结合
媒介永远是信息的传递者，近年来，随着人工智能的发展，很多人认为，记者已经无用武之地，尤其是在人工智能机器人阿尔法狗战围棋高手的事件之后，现在一些新闻信息可以直接通过机器人采集和转发，已经不需要人的参与了，真的是这样吗？其实不管人工智能如何发展，机器人始终都只是机器人，他可以模仿人类的某些活动，但是无法模仿人类的情感，这是机器人永远都无法办到的。中
高校融媒体实验室
人工智能与记者的相互结合
媒介永远是信息的传递者，近年来，随着人工智能的发展，很多人认为，记者已经无用武之地，尤其是在人工智能机器人阿尔法狗战围棋高手的事件之后，现在一些新闻信息可以直接通过机器人采集和转发，已经不需要人的参与了，真的是这样吗？其实不管人工智能如何发展，机器人始终都只是机器人，他可以模仿人类的某些活动，但是无法模仿人类的情感，这是机器人永远都无法办到的。有央视融媒体平台，省级有省市融媒体平台，作为传播梯队重要一环的县级媒体平台，要通过转型融合来破除行政区隔，构建传播新生态，形成三级媒体融合新机制，进而提升党媒的传播力、引导力、影响力和公信力。
所以对于一些信息的采集来说，机器人的作用不可小觑，但还是以人为主导，更确切的说是记者和机器人的合作，机器人采集的信息是依靠一些程序来执行，难免有失误或者不当之处，所以这就需要记者人员来补齐这块短板，对于采集来的信息，可以通过编辑人员审核过后再进行推送。数据库模式的另一种方式是建立用户智能数据库，进行'数据库营销'。高校融媒体实验室
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县级融媒中心建设的目的是什么？
媒体融合转型的目标是两个，一是打造现代传播能力，二是重建商业模式和盈利模式。而由于很多县级传媒业市场空间有限，重建商业模式和盈利模式的难度很大，目标定为打造现代传播能力比较好。
顾名思义，县级融媒中心的主要范围是县级区域的融媒中心，每个县级区域都要建一个统一的融媒中心。当然，对于一些地市级的区域也没有必要搞太多的媒体，搭建一个统一的融媒中心即可。实时新闻资讯、即时内容信息爆料以及生活相关服务应用，可实现音视频节目的点直播回看、新闻资讯浏览、新闻爆料、专题活动、调查、交通出行、天气预报、离线节目内容互动分享、意见信息反馈等基本的信息服务。这些地市级区域包括直辖市、副省级城市下面的区，一些人口较少、经济不太发达的地级地区建一个融媒中心即可，目前北京市下面的延庆、海淀等区都建立了融媒中心。
校园媒体融合大势
校园媒体不同于社会媒体，高校自媒体有权自主发声，不接受硬性管理，内容不完全受控，高校各部门各社团自行运营，更有校外公司团队运营的校园号，内容完全不受控，校党委宣传部的舆论思想阵地的作用没有突出。
高校媒体越来越多，而素材来源主要集中于校园内以及网络热点事件，新闻生产没有做到统一规划，极易出现素材多方采集，重复得发布的现象，造成资源的浪费。高校融媒体实验室
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