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修建照明
修建是校园环境的主体，修建照明是刻画校园形象的要害。校园修建照明设计应表现特定的校园文明气氛，诠释校园文明内涵，表现校园修建的艺术特征。
01 解剖修建特征，传递文明符号
每
教室灯经销商
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修建照明
修建是校园环境的主体，修建照明是刻画校园形象的要害。校园修建照明设计应表现特定的校园文明气氛，诠释校园文明内涵，表现校园修建的艺术特征。
01 解剖修建特征，传递文明符号
每所校园的修建风格因校园定位而不同，有复古式的修建、有简约大气的现代修建、有国际化的欧式修建……校园修建因校园文明而存在，因而校园修建要充沛解剖被照的修建特征，从而提取传达文明信息的特征符号，以光影作用强化视觉感知的艺术与魅力。
02 行政楼与教育楼照明
一般来说，行政办公楼与综合楼的修建形体左右对称，装修风格多严厉端雅，颜色以黄色、灰色、赤色、棕赤色等浅颜色的暖色系为主。因而照明要尊重修建原色，通常以暖色光为主。
行政楼与教育楼修建形体往往线条较为流通、简练大方、方正正经，没有过多装修构建。因而照明设计可沿袭装修特征，对修建形体进行深入刻画。
综合楼
综合楼既是校园的主体修建，也是标志性修建，因而照明设计处理要有非常明显的区域标志性。比较于行政楼与教育楼，综合楼修建细部往往丰富多变，修建顶部、裙房等会有点轻盈生动的装点性装修构件，与整体的严厉严厉构成互补。照明设计可以对这些细部构建进行强化，突显特征。
掌握方向与视点，构成合适的暗影作用
大多数校园修建的外墙资料颜色温和稳重，照明可选用调和明快的光色，展示修建资料的特征和质感。但有必要掌握好用光方向与视点，构成适度的明暗比照和杰出的暗影作用。校园修建通常环境亮度较低，从节能视点考虑立面亮度不宜过高，但夜间需求常常使用，可选用室内功用照明的外透形式。
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随着现在时代的发展。家长们都渴望青少年在一个健康的环境之中学习，因此学校的环境也不断在变化，而且随着科学技术的变化，学校里的许多设备都得到了良好的改善。
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