紧紧抓住融合发展这个牛鼻子
加快推进媒体融合，是县级台的出路。建设县级融媒体中心，关键在一个“融”字。面对当地居民对媒体的新需求，传统广播电视方面必然难以适应，只有在融合发展特别是网络新媒体中获得赋能，才能形成满足新需求赢得新市场的能力。
基层媒体的困境源自能力的贫弱，提升县域媒体服务能力，一要全媒体运作、全终端覆盖；二要泛媒体经营，多元化发展，做实“新闻
非线性编辑器异同
紧紧抓住融合发展这个牛鼻子
加快推进媒体融合，是县级台的出路。建设县级融媒体中心，关键在一个“融”字。面对当地居民对媒体的新需求，传统广播电视方面必然难以适应，只有在融合发展特别是网络新媒体中获得赋能，才能形成满足新需求赢得新市场的能力。
基层媒体的困境源自能力的贫弱，提升县域媒体服务能力，一要全媒体运作、全终端覆盖；二要泛媒体经营，多元化发展，做实“新闻+政务+服务”这篇大文章，以新闻来聚合政务服务资源，以政务服务拓展市场资源。
欢迎您拨打图片上的电话联系我们，获取更多优惠哟~~~
尊重各地县级台的首创精神，在探索中推进改革，以阵地建设检验改革
改革政策应适配各地改革实际。推进县级融媒体中心建设，既要有原则性要求，也要鼓励从实际出发的各种探索。只要有利于巩固舆论阵地，有利于县级台创造活力，各级党委就应予以支持。党委的大力支持能赋予县级台推进改革的更大担当和信心，而这正是任何改革重要的资源。非线性编辑器异同在2018年8月21日的宣传思想工作会议上，提出要“扎实抓好县级融媒体中心建设”，把“引导群众、服务群众”作为建设标准。
多功能线上学习平台
在智慧平台上，党员可以足不出户就可以观看视频、参加考试，接受学习教育。各级基层党组织可根据实际需要，上传典型微视频、“三会一课”现场纪实、组织活动等鲜活的个性化素材，组织在线学习考试，进一步丰富学习教育内容。
为了加强党员的学习教育、互动交流，一方面重视党员的培训管理，提供党员下得载各种学习资料的渠道;提供知识库管理;实现科学的在线考试管理，包括题库管理、随机生成试卷、在线答题、在线阅卷等功能。另一方面加强交流互动，建立沟通群等有效交流平台。在下达/接收工作任务时，可以自动将相关案例推送给责任人进行学习。非线性编辑器异同
高校融媒体建设方向
重构高校媒体的发展定位，突出互联网思维。用大学生喜爱的互联网新媒体来解决，将大数据、云技术、移动互联网技术充分运用到新闻宣传工作中去，重新定位媒体发展，把媒体的思想政治性与服务性、娱乐性、互动性有机统一起来。
统筹管理，做到真正的“融合”。整合校内各宣传部、自媒体平台，建立适应媒体融合的体制机制，建立党委宣传部领导下的融媒体或全媒体中心，促进跨部交流，调整不适应新媒体运行和发展的组织机构，形成合力调配得资源，生产。
（作者： 来源：）
