儿童自闭症康复训练注意事项
方法/步骤1:
别把孩子过分封闭于一味学习的小圈内：城市居住的现代化使许多人搬进了高楼，而一户一门的高楼容易给孩子造成封闭的环境，因此，应允许或鼓励孩子从高楼走下来到庭院中，与邻居或附近小朋友玩耍、交往，建立友谊。
方法/步骤2:
注重情商培育：情商即社会适
重庆发育迟缓干预机构
儿童自闭症康复训练注意事项
方法/步骤1:
别把孩子过分封闭于一味学习的小圈内：城市居住的现代化使许多人搬进了高楼，而一户一门的高楼容易给孩子造成封闭的环境，因此，应允许或鼓励孩子从高楼走下来到庭院中，与邻居或附近小朋友玩耍、交往，建立友谊。
方法/步骤2:
注重情商培育：情商即社会适应的综合能力。孩子仅仅学习成绩优良是不够的，还须懂得接受别人并让人接受自己，这也是爱的基本涵义。在培育孩子良好品德的同时，要教导孩子形成好的性情和情感。
自闭症的表现：
1.不会说话，或者很少说话，不能说完整的句子，鹦鹉学舌 。
2.对声音没有反应，听不懂或直接不听指令，当别人叫她名字时没有反应。
3.无对视或对视差，没有眼神交流
4.不愿与其他朋友玩耍，对周围事物不关心
5.性格孤僻，不与外界交流，特别依赖某些物品，念念不忘，难于介于童年人
6.性格比较胆怯，害怕陌生环境。
7.不知道危险胆子很大
8.无法正确的表达想法和模仿别人的动作
9.重复动作比较多，如反复拍手，反复转圈跺脚，玩酒瓶盖，看风扇转动等。
自闭症孩子为什么会社交障碍？
缺乏社会兴趣
缺乏动力是自闭症儿童无法进行多项活动的主要原因。这里的动机不仅是为了人。我们可能会发现，孩子们对许多相同年龄的玩具不感兴趣，而没有进行干预培训的孩子可能只满足进食和饮用拉萨的基本生理需求。自闭症孩子缺乏社会兴趣，常常也不会去关注别人在玩什么，也因此造成他们自己独自玩耍的e性循环。
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