数字化探究实验室产品应运而生，为中学理科实验教学提供的解决方案。对比传统实验室，数字化探究实验室在上述几个方面都拥有巨大的优势：首先数字化实验室采用传感器作为采集实验数据的工具，其分辨率远远高于传统实验仪器。以物理实验室中简单、常用的测力工具为例，传统实验室大多用弹簧测力计作为测力工具，其分辨率一般为0.1N，而数字化探究实验室采用力传感器作为测力工具，其分辨率一般可达到0.0
物理探究实验室
数字化探究实验室产品应运而生，为中学理科实验教学提供的解决方案。对比传统实验室，数字化探究实验室在上述几个方面都拥有巨大的优势：首先数字化实验室采用传感器作为采集实验数据的工具，其分辨率远远高于传统实验仪器。以物理实验室中简单、常用的测力工具为例，传统实验室大多用弹簧测力计作为测力工具，其分辨率一般为0.1N，而数字化探究实验室采用力传感器作为测力工具，其分辨率一般可达到0.005N，精
i确度远高于传统测力工具。数字化探究实验平台采用各种类型的高分辨率传感器作为实验数据采集工具，精
i确度大大优于传统实验室，为科学规律的再发现提供了的工具；采用数字化设备及软件测评技术，客观、公正、有效地评价中学生的理科实验能力成为目前阶段为切实可行的方案。其次，数字化探究实验平台具有实验数据自动采集的功能，采集频率一般在10kHz以上。
数字化实验室的功能和特点主要有哪些呢
1、实验室主要是采用大尺寸液晶屏幕显示，从而可以更加清晰的展示出数据，方便学生们更好的观察和分析
2、实验室的硬件结构精致小巧，且结构紧凑、方便，为人们在开展室外探究实验教学活动带来了更多的方便，同时还能使用电池供电，具有良好的存储功能，便于人们在室外时进行脱机工作
数字化探究实验仪器具有以下特点：
1、有利于培养学生的能力。能力的培养，主要是培养学生的思维。
2、有利于分组实验，合作交流。探究实验仪器提供分组实验环境，如时间测量和运动测量等分组实验仪器。学生利用分组实验环境，共同设计 实验，证实实验，得出探究结论，促进学生合作学习。
3、有利于研究性学习的开展。每一中实验方法都是一个的研究性课题，学生对这一课题的研究都可以获 得多方面的知识和规律。
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