户外拓展训练本意为不顾一切地看向不明的旅途，去迎来一次次挑戰。拓展训练始于2战期间的英国人汉思创立的“阿伯德威海上学校”,它训练年青海员在水上的生存力和船搁浅后的存活方法,使她们的身体和信念都获得锻练。战1事完毕后，很多人觉得这类训练依然能够保存。因此拓展训练的与众不同艺术创意和训练方法慢慢被营销推广起来，训练目标也由开始的海员扩张到士兵、学员、工业工作人员等各种人群。训练总
团队真人CS方案
户外拓展训练本意为不顾一切地看向不明的旅途，去迎来一次次挑戰。拓展训练始于2战期间的英国人汉思创立的“阿伯德威海上学校”,它训练年青海员在水上的生存力和船搁浅后的存活方法,使她们的身体和信念都获得锻练。战1事完毕后，很多人觉得这类训练依然能够保存。因此拓展训练的与众不同艺术创意和训练方法慢慢被营销推广起来，训练目标也由开始的海员扩张到士兵、学员、工业工作人员等各种人群。训练总体目标也由单纯性的体能、存活训练拓展到心理状态训练、人格训练、管理方法训练等。
室内团建活动方案一
一、组织人员分工 指挥员：总经理 培训师：副总经理 裁判员：行政经理
二、团队比赛 1、破冰活动 时间：20分钟 活动目的：打破隔阂、建立相互熟知、相互信任的团队氛围。相互之间的沟通是树立这种信心的基础，一旦信任完全建立，你会感觉到团队的工作气氛是那么的轻松、愉快。 活动内容：1、将所有成员分为三组，让每组队员围成一个向心圆，直径2—2.5米，选一位队员站在。2、每个人伸出自己的双手，的队员则双手抱在胸前，并做出以下的沟通对话。中心队员：“我叫(自己的名字)，我准备好了，你们准备好了没有”全体团队成员回答：“准备好了。”培训师“我倒了”全体团队成员“倒吧!”3、这时整个身体完全倒在团体成员的手中，这时团队成员把队员顺时针推动两圈。4、建议小组中的每位成员都来试一试。5、要求在圆的人倒下时应保持身体直立，并不要打开双手，以免伤及他人。
农行湘山支行开展户外团队拓展活动
为加强支行文化建设，提升全行员工积极向上的工作心态和团队合作理念，近日，农行湘山支行组织全行36名员工前往湄潭田家沟万花源景区，开展了一次别开生面的拓展培训活动。本次拓展活动以"扬团队之帆、铸湘山铁舰"为主题，全体员工分为"湘山外卖队""扬帆队""齐天大圣队"三个小组，通过"穿衣接力""手脚并用""神笔马良"等趣味丰富的活动进行小组竞争比拼。活动中，大家积极参与，默契配合，既展现了"湘山外卖，干啥都快"的团队执行力，又突出了"乘风破浪，扬帆起航"的昂扬斗志，更表达了"齐天大圣，无往不胜"的饱满自信心。活动进一步加深了全行员工的相互了解和信任，提升了全行员工的战斗力和凝聚力，锻造了青春、团结、进取、昂扬的湘山团队。拓展活动结束后，在现场就地举办了支行员工座谈会。会上，大家席地而坐，放松心态，人人上台，侃侃而谈。
既有新员工初来乍到的心得体会，也有青年员工工作经历和职业发展的经验分享，更有老员工几十年岁月光阴沉淀的人生阅历和寄语嘱托。大家在诉说中既总结了自我，又汲取了他山之石，思想得以融会碰撞，再次提高。同时，座谈会也使得大家敞开心扉，拉近了员工之间的距离支行负责人作活动总结发言。他指出，本次活动一是为了提升支行团队凝聚力，促使新员工尽快融入团队，塑造昂扬向上的团队文化；二是通过活动培养员工积极健康心态，抓住生活和工作的重点，把握人生的节奏，常持空杯心态，达到快乐生活、快乐工作的状态；三是希望全体员工不忘初心，鼓起斗志，发扬风雨不惧、敢于拼搏的湘山精神，乘风破浪，扬帆远航。
赢得客户形式：人数不限类型：团队建设时间：讲师可自行确定材料：（讲师用）小绒毛玩具、乒乓球、小塑料方块各1个，将以上材料装在一只不透明的包里场地：室内外约6平方米的空间活动目的：*让学员体会团队共同合作完成任务时的合作精神*让学员体会团队是如何选择计划方案以及如何发挥所有人的长处的*让学员感受团队的创造力操作程序：
1、将学员分成小组，每组不少于8人，以10-12人为佳2、讲师让学员站成1个大圆圈，选其中的1个学员作为起点3、讲师说明：我们每个小组是一个公司，现在我们公司来一位“客户”（即绒毛玩具、乒乓球等）。它要在我们公司的各个部门都看一看，我们大家一定要接待好这个客户，不能让客户掉到地下，一旦掉到地下，客户就会很生气，同时游戏结束。
4、“客户”巡回规则如下：A）“客户”必须经过每个团队成员的手游戏才算完成B）每个团队成员不能将“客户”传到相邻的学员手中C）讲师将“客户”交给第位学员，同时开始计时D）后到拿“客户”的学员将“客户”拿给讲师，游戏计时结束E）3个或3个以上学员不能同时接触客户F）学员的目标是求速度快化5、讲师用一个“客户”让学员做一个练习，熟悉游戏规则。真正开始后，讲师会依次将3个”客户“从包中拿出来递给第位学员，所有”客户“都被后一位客户传会讲师手中时游戏结束。
6、此游戏可根据需要进行3至4次，每一次开始前让小组自行决定用多少时间。讲师只需问”是否可以更快“即可。有关讨论：*刚才的活动中，哪些方面你们对自己感到满意？可能答：使用了多种方法；大家能同心协力；每个人都积极发表意见。*刚才的活动中，哪些方面觉得需要改进？可能答：一开始思想没有放开，有些局限；没有充分了解游戏规则；过于急于求成。*这活动让你们有什么体会？可能答：成功需要团队所有成员的参与和配合游戏总结：*要想赢得客户，企业的每个部门都要相互支持和合作。
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