会议系统设计原则
(1)会议系统的设计，应满足建设方的要求，应满足会议功能的要求。
(2)小型会议、董事会议、一般性学术交流会议厅(室)宜按照基本会议讨论系统设计，部分会议厅可设置会议视频跟踪摄录系统、会议视频显示系统、以及5．1声道环绕立体声系统。
(3)国际会议厅、商务会议厅(室)宜按照带同声传译功能的会议系统设计，应设置会议视频跟踪摄录系统、会议视频显示
电子视频会议生产厂家
会议系统设计原则
(1)会议系统的设计，应满足建设方的要求，应满足会议功能的要求。
(2)小型会议、董事会议、一般性学术交流会议厅(室)宜按照基本会议讨论系统设计，部分会议厅可设置会议视频跟踪摄录系统、会议视频显示系统、以及5．1声道环绕立体声系统。
(3)国际会议厅、商务会议厅(室)宜按照带同声传译功能的会议系统设计，应设置会议视频跟踪摄录系统、会议视频显示系统，宜可设置5．1声道环绕立体声系统。
(4)有固定座位的会议厅(室)可选用有线传输或无线传输的会议音频系统，无固定座位的会议厅(室)应选用无线传输的会议音频系统。
(5)面积较大的会议厅、有旁听席的会议厅除设计会议音频系统外，应设置会议公共广播系统，宜可设置会议视频跟踪摄录系统、会议视频显示系统。
(6)应优先选用信誉高、质量好、市场占有率大的产品。
云南会议系统厂家，昆明视频会议系统批发，解决方案，多年施工经验，质量可靠，价格优惠，欢迎来电咨询。
视频会议系统应用前景
视频会议系统与其他教育技术的整合与衔接
利用视频会议技术，可以把多媒体教室的电子白板、平板电视、大屏幕显示设备、视频展台的信号整合进视频会议，使得在视频会议上进行交互的各方都能如同亲临多媒体教室，并通过视频会议就教学内容或提问，或交流，突破多媒体教学的时间、空间限制。网络视频监控、视频录播和视频会议为三大教育视讯技术，都是教育教学底层资源的媒体，他们的合理整合是提升应用的关键。录播技术适用于单向、不须交互的教学活动，但是现在越来越多的学校希望能够把2个或多个分布在各地的教室，通过网络组成统一的同步教室。一个老师可以组织起几个异地教室的教学，并且通过视频会议技术和录播技术的整合，实现各地学生和老师的交流、异地学生之间的交流，让各地的学生突破距离的限制，坐到一起学习，并录制形成课件。视频会议系统显著的特征是远程的实时交互，通过网络实现空域间面对面的交流,也就是说具有实时性和双向的视音频数据传输功能。
通过和教学资源平台的整合，视频会议技术可以在教学活动中更方便、更全方面地应用，用户可以通过平台选择自己需要的应用，管理员可以通过平台对用户和资源进行管理，而各种资源在平台上可以汇合，供用户使用。
视频会议系统终端的分类及特点
应用范围
不同类型的视频会议终端，其应用范围会有所不同，硬件的视频会议应用范围主要是在内部网上，因为一般的硬件视频会议终端都要求是甚至全，而这些分辨率下的视频传输量非常大，因此硬件视频会议系统一般在内网上使用。而对于软件视频会议终端，由于其升级简单、其应用范围就比较大，不仅可以在内网上用，还可以在公网或者带宽不是很高的网络下运行。总之，视频会议系统在教育行业中的引入，势必会在课堂、教研、科研、评估、培训以及教学管理上带来一场深刻的教育模式的革命，为我国的教育信息化的应用普及深化起到推动作用。
（作者： 来源：）
