实验室作为高校的重要组成部分，是培养高层次人才的重要保障，是科技的基地，还是高校提供社会服务的基础。近年来，随着高校建设和管理变革的逐步推进，实验室的管理工作也在不断变化。面对规模庞大、事务繁杂的实验室工作，许多管理上的弊端逐渐暴露出来。目前的管理手段和管理工具已不能满足当前实验室建设和管理的需求，创建更加规范、科学有效的实验室管理新模式被逐步提上日程。
根据美国病理学家协会（
实验室管理系统报价
实验室作为高校的重要组成部分，是培养高层次人才的重要保障，是科技的基地，还是高校提供社会服务的基础。近年来，随着高校建设和管理变革的逐步推进，实验室的管理工作也在不断变化。面对规模庞大、事务繁杂的实验室工作，许多管理上的弊端逐渐暴露出来。目前的管理手段和管理工具已不能满足当前实验室建设和管理的需求，创建更加规范、科学有效的实验室管理新模式被逐步提上日程。
根据美国病理学家协会（CAP）的定义，仪器界面产生的患者结果传输至实验室信息系统，与实验室预设的条件比对的过程称为自动审核。如果结果落在设定的条件范围内，这些结果无需其他处理，即可自动转化为检验报告；反之，则在报告之前需要实验室工作人员进一步审核。美国临床和实验室标准协会（CLSI）发表的 AUTO10-A 指南对自动审核的规则设计、管理及算法验证方面提出了具体要求，强调数据的完整性、算法及软件的及时更新，并要求对自动审核结果定期进行再验证。
实验室开放管理
实验室开放安排以及实验室的开放预约管理、成绩评定，由实验室管理人员制定，也可以由任课老师申请，管理员审核。可灵活安排开放的实验室地点、人员对象（院系、班级或个人或自定义团体）、指导教师、单元开放时间以及开放项目（多个可选项目、自拟项目、必做项目、自定义项目等），可安排多个项目同时开放（学生在同一实验时间可分别选择不同的项目进行预约，比如学生甲选择项目A，学生乙选择项目B），可以安排单个项目开放，也可以同时多个必做项目同时开放，极大的方便管理人员进行开放实验发布和管理。同时对实验室开放预约情况进行管理，并可在线查看实验过程、实验报告，同时评定开放实验项目的成绩。
教学实验管理，实验教学安排及实验教学过程信息化管理监控。可扩充和实验室门禁系统结合（可扩充和校园一卡通对接，读卡器读取“一卡通”系统的师生信息），实现教学实验分批分组智能安排、上课的考勤签到、实验过程跟踪监控及实验上课信息汇总的统计等。对计算机类实验室，能统一管理平台，并管理跟踪学生上机认证、上机时间、上机内容和上机行为。同时结合视频监控系统可以实现实验室、机房资产、环境安全管理和实验内容的实时动态监控管理，实现对全院多实验室的实验教学安排智能化、科学化、合理化管理。
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