心之初教育培训学校是自闭症（孤独症）、智力障碍儿童康复机构。作为一所针对自闭症、发育迟缓及发育障碍儿童康复干预训练学校，得到残联的关心和全力支持！
自成立以来，心之初教育致力于建国际特殊教育培训学校，做自闭症、智力发展障碍康复领域的。到目前为止已经为超过2000名特殊儿童提供了系统的教育干预训练及康复训练指导，也为家长提供了培训学习的条件，同时为各高校相关
特殊教育治疗
心之初教育培训学校是自闭症（孤独症）、智力障碍儿童康复机构。作为一所针对自闭症、发育迟缓及发育障碍儿童康复干预训练学校，得到残联的关心和全力支持！
自成立以来，心之初教育致力于建国际特殊教育培训学校，做自闭症、智力发展障碍康复领域的。到目前为止已经为超过2000名特殊儿童提供了系统的教育干预训练及康复训练指导，也为家长提供了培训学习的条件，同时为各高校相关特教提供了实习基地和就业机会。
学校为教育资质，并在民政局做了登记。校徽蓝色的下半部分代表海洋喻意家庭的力量，绿色的星星代表希望喻意我们的孩子，红色部分代表太阳喻意学校的力量，整个校徽象征着家庭与学校不忘初心，共同撑托起我们孩子的明天！
70%的患儿智力落后，但在某些方面可能有比较特殊的能力。20%智力在正常范围，约10%智力超常，表现为对音乐、美术等十分敏感或者记忆力超常等等。但是，令人费解的是，即便患儿能毫不费力地阅读或背诵，但他无法用他掌握的语言与人正常交流。
自闭症对儿童的身心健康发展危害极大，近年来，自闭症的发病机率越来越高，应引起广大朋友的关注，尤其是孩子的家长更应该关注。
自闭症儿童擅长的事情是封闭，封闭别人的同时也封闭了自己。自我封闭对于未成熟的孩子而言是一个不可不防的事情，自我封闭的太久，不仅仅是和社会脱节，更重要的是自己的身体健康受到巨大的影响，甚至影响到整个的家庭。
特殊教育治疗初级阶段一般会用大概两周到一个月的时间，给孩子建立一个上课的气氛，熟悉上课的状态，并且能够在安静的情绪下配合家长完成一些简单的指令。
特殊教育治疗中级阶段 这个阶段的重点是基本学习能力的建立，主要内容包括：语言和言语表达、动作模仿能力、视觉训练、游戏和社交技能以及发音的跟从和纠正。
特殊教育治疗这个阶段是非常重要的，早期的、正确的干预可以为今后的学习和预后发展打下良好基础。但这些都是非常的、循序渐进的过程，需要人员和机构的持续支持。 阶段 这个阶段的重点是提高学习和技能。
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