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语言矫正建议家长做好以下几点针对孩子3岁不说话的情况，家长不必过于担心和着急。语言矫正建议家长做好以下几点。首先，家长应仔细观察孩子的行为举止，有时候孩子说出别人听不懂、含糊不清的话，那么很可能是孩子开口说话晚，家长要加以引导，引起孩子开口说话的欲望。其次，家长平时要为孩子营造一个丰富的语言环境，鼓励
儿童语言发育迟缓康复训练
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视频作者：天津市清语正韵教育信息咨询有限公司
语言矫正建议家长做好以下几点
针对孩子3岁不说话的情况，家长不必过于担心和着急。语言矫正建议家长做好以下几点。首先，家长应仔细观察孩子的行为举止，有时候孩子说出别人听不懂、含糊不清的话，那么很可能是孩子开口说话晚，家长要加以引导，引起孩子开口说话的欲望。其次，家长平时要为孩子营造一个丰富的语言环境，鼓励孩子多说话，对孩子开口说话都有很大帮助。后，家长可以带孩子去机构进行检查，再针对性地采取相应矫正方法。
鼓励儿童看矫正师的发音动作
当儿童发单音困难时，矫正师首先应明确儿童的舌、唇、颌以及软鹏的运动范围、运动力量、运动速度、协调性和准确性的训练已顺利完成，才能进行正音训练。正音训练由易到难，根据儿童个人具体情况来选择。儿童发音时照镜子，便于及时纠正自己的发音动作。对于成年人使用真实语言，使其易于接受，对于矫正师而言，在此阶段语音的建立比词的应用更重要。鼓励儿童看矫正师的发音动作，练习发[b]音。
宝宝语言能力发展的特点
语言是人类的思维、交际和学习工具，培养和提高宝宝的语言表达能力有利于宝宝的发展；而婴幼儿阶段正是语言发展的关键时期，抓住这个时机对宝宝进行训练和指导，可以为宝宝未来的发展奠定良好基础。从9个月开始宝宝进入了语言意识的萌芽期，开始了口语方面的积累；2岁时宝宝会发生一次“语言”，进入一个口语增长期。家长应该根据宝宝语言能力发展的特点，为孩子的发展做正确的引导。
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