学校标识导向系统有什么特点
1.象征主义
学校识别系统本身具有导向和指示方向的基本功能。在学校功能较多的功能区，可以引导老师、学生、游客人群准确到达目的地。
2.综合
学校标识系统分布在优美的学校环境中，既满足基本标识功能，又需要充分融入学校整体环境。标识系统作为学校公共设施的重要组成部分，其布局要服从全校规划;色彩、材质、造型的设计要与学校环境相融合
标识标牌生产厂家
学校标识导向系统有什么特点
1.象征主义
学校识别系统本身具有导向和指示方向的基本功能。在学校功能较多的功能区，可以引导老师、学生、游客人群准确到达目的地。
2.综合
学校标识系统分布在优美的学校环境中，既满足基本标识功能，又需要充分融入学校整体环境。标识系统作为学校公共设施的重要组成部分，其布局要服从全校规划;色彩、材质、造型的设计要与学校环境相融合，符合学校整体风格。
3.地域文化
大学在学科特色和研究领域上有不同的侧重点，根据大学历史、地方城市风貌和地方风土人情的不同，其学校文化也有自己的特点。地域文化的属性决定了大学有不同的风格和特点。作为学校文化的外在表现形式，标志系统因地域和文化的不同，在造型、色彩和材质上有不同的风格。
金属标牌的几种做法：
1、漆膜雕琢法：
是手艺制版法的一种，较简单。可印制通常不太精美的单画和文字。
喷制刻版漆膜纸：将描图纸用浆糊粘在平坦的木版上，用排笔把橡胶水1份(体积比)，1份调好，均匀地涂在纸面上，干后喷涂软性清漆3—5次，每次喷涂后，在烘箱顶用40度~50度烘干，漆膜厚度喷至5~6毫米为宜，漆膜应光亮、均匀、无气泡、无污点。
2、碳素纸晒版法：
也是一种较简单的手艺制
版法。裁感光纸：感光纸是一种混合物较厚地涂上上氧人钡原纸上制成的碳素纸，按图形的巨细裁好备用。
3、感光制版法：丝印标牌所用的印牌精度需求较高，通常都选用的直接、间接、直间三种感光制版法。
标识设计有哪些注意事项？
一、重视设计水平。由于标识设计与一般性的商业设计具有不同程度的差异不仅要求能起到良好宣传的作用而且还应给人们起到强烈的信息指引作用，从而在对标识进行设计时应对其造型、文字以及色彩等方面要素进行的考虑以及合理处理。
二、与环境的融洽。标识设计应充分考虑使用场所的周边建筑环境以及人文特点等相关要素，从而将标识安装在使用场所中能够给人一种较为协调的感觉，如在为儿童游乐园进行标识设计时将其标识图案设计成卡通形式的形象则能够更好起到引导作用，并且更加吸引儿童的注意以及兴趣。
三、重视规范性以及系统性。为了使标识有系统的视觉面貌人们在进行标识设计时应足够重视其规范性以及系统性，即参与标识设计的设计人员应保持统一的思路以及设计观念，从而确保标识在设计过程中能够准确无误以及保证其完整性。
四、重视可持续发展性。标识设计应足够重视可持续发展性从而能够适应时代的发展，并且还应注意对标识使用场所的各种社会习俗、地理环境等方面避免对其产生影响。
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