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孩子开口说话没有,父母应该多跟孩子交流孩子们的语言环境就来自于家庭，所以不管孩子开口说话没有，父母都应该多跟孩子交流，主动跟孩子说话，其实，这也是一个学习的过程。父母经常交流沟通，孩子也会模仿着学说话，时间长了，孩子自然而然就愿意说话了。有时候空洞的语言是吸引不了孩子注意力的，父母可以找些图片、卡片或者是实物
儿童语言发育迟缓训练
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视频作者：天津市清语正韵教育信息咨询有限公司
孩子开口说话没有,父母应该多跟孩子交流
孩子们的语言环境就来自于家庭，所以不管孩子开口说话没有，父母都应该多跟孩子交流，主动跟孩子说话，其实，这也是一个学习的过程。父母经常交流沟通，孩子也会模仿着学说话，时间长了，孩子自然而然就愿意说话了。有时候空洞的语言是吸引不了孩子注意力的，父母可以找些图片、卡片或者是实物，一边教孩子认东西，一边也可以教孩子读这个物品，此时，孩子的注意力相对集中，不仅能学习生活常识，还能学说话，是一个两全其美的方法。
鼓励儿童看矫正师的发音动作
当儿童发单音困难时，矫正师首先应明确儿童的舌、唇、颌以及软鹏的运动范围、运动力量、运动速度、协调性和准确性的训练已顺利完成，才能进行正音训练。正音训练由易到难，根据儿童个人具体情况来选择。儿童发音时照镜子，便于及时纠正自己的发音动作。对于成年人使用真实语言，使其易于接受，对于矫正师而言，在此阶段语音的建立比词的应用更重要。鼓励儿童看矫正师的发音动作，练习发[b]音。
这种“多语言环境”里,让孩子来学习说话,真的有点“所难”
相比于种没有语言环境的家庭，“多语言环境”也不利于孩子学习说话。现在的父母都很注重孩子普通话水平，但是，有一些父母在孩子面前讲“普通话”，而夫妻之间聊天却用家乡方言；还有一些老人帮忙带孩子，老人和孩子对话时普通话常说不标准，带着很浓的地方口音，正常大人间的聊天，更是直接使用方言土语。在这种“多语言环境”里，让孩子来学习说话，真的有点“所难”！
孩子年龄和现阶段语言发展的实际情况
在生活中，有些家长觉得自己孩子还小，说话不清楚很正常，等长大了就好了。有些家长还用“贵人语迟”等作为自我安慰的借口。诚然，孩子语言能力的发展是会随着年龄的增长而逐步提高，如果孩子还小，的确会出现很多音说不清楚的情况。但是，我们需要根据孩子年龄和现阶段语言发展的实际情况，对照同龄孩子的发育里程碑，来分析孩子的语言问题是处在正常的发展阶段，还是存在其他的问题。
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