在实际培训结束后，有一部分自闭患者可以达到正常生活的水平，比例大致占到全部受训者的百分之二三十。值得注意的是，患儿康复目标能否实现，终能否走向社会，融入主流生活，有一半的责任来自于提供康复教育服务的人，另一半来自于主流社会、主流学校、及其将来可能要工作生活地方的“生态环境”。“生态环境”的包容性，接纳性对康复效果起直接反馈作用。所以，自闭患者的整个康复事业，不是一所单独的学
福州自闭症
在实际培训结束后，有一部分自闭患者可以达到正常生活的水平，比例大致占到全部受训者的百分之二三十。值得注意的是，患儿康复目标能否实现，终能否走向社会，融入主流生活，有一半的责任来自于提供康复教育服务的人，另一半来自于主流社会、主流学校、及其将来可能要工作生活地方的“生态环境”。“生态环境”的包容性，接纳性对康复效果起直接反馈作用。所以，自闭患者的整个康复事业，不是一所单独的学校或是培训机构能够做到的，成功与否很大部分责任在于孩子所处“生态环境”。
不良生活方式、社会及职业压力和环境污染等问题引发的“亚健康状态”已成为世人关注的热点。“亚健康状态”是指机体虽无明确的疾病诊断，却过早表现出疲劳增加，活力、反应能力降低，适应能力减退；躯体症状主要表现为疲劳、睡眠障碍、疼痛、腹泻等；心理症状主要为强迫、敌对、焦虑和抑郁。这些亚健康身心症状都能通过音乐疗法得以改善。
多在3岁前缓慢起病。部分患者起病以前的发育速度较同龄儿童缓慢另有部分患者起病前发育正常，起病后出现发育退行现象如2岁前已经学会的语言在起病后逐渐消失。
随着年龄的增长有的症状逐渐改善。对语言的理解能力和会话能力提高，回避目光对视、多动、睡眠障碍以及在大小便排泄、进食、集体活动自我控制等方面的异常减轻。
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