自闭症不能与其他人建立正常的关系。他们年轻时，没有与他人眼神接触，表情不好，缺乏期待父母和他人拥抱和爱抚的表情或姿态，也没有享受爱抚的快乐表情，甚至拒绝拥抱和爱抚父母和他人。亲属和近亲是不可能区分的，对待亲属的态度也是一样的。
同龄患者和儿童很难建立正常的伴侣关系，因为他们无法与父母建立正常的依恋关系。例如，他们常常独自在幼儿园里，不喜欢和同龄人玩
重庆孤独症表现
自闭症不能与其他人建立正常的关系。他们年轻时，没有与他人眼神接触，表情不好，缺乏期待父母和他人拥抱和爱抚的表情或姿态，也没有享受爱抚的快乐表情，甚至拒绝拥抱和爱抚父母和他人。亲属和近亲是不可能区分的，对待亲属的态度也是一样的。
同龄患者和儿童很难建立正常的伴侣关系，因为他们无法与父母建立正常的依恋关系。例如，他们常常独自在幼儿园里，不喜欢和同龄人玩耍。当他们看到一些孩子在一起玩耍时，他们对观看没有兴趣，也不想参与其中。语言和交流障碍是自闭症的一个重要症状，也是大多数儿童看医生的主要原因。
语言和沟通障碍可以表现为多种形式。大多数自闭症儿童语言发育迟缓或受损。他们通常在两岁或三岁时不说话，或在正常语言发育后有语言退化。他们在2到3岁之前就有表达能力。随着年龄的增长，它们逐渐减少甚至完全失去。在ji少数情况下沉默或有限地使用语言。他们的语言意识和表达能力存在一些障碍。
如何避免儿童患上少儿自闭症？
1、多让孩子参加活动
有些孩子患上少儿自闭症是后天因环境的，为了避免孩子因为生活环境导致患上自闭症，家族应该多让孩子去参加各种同龄人的活动，让孩子在与大家一起参加活动的适合，感受到来自朋友之间的温暖，从而满足社交上的需求，减少患上自闭症的几率。
2、别让孩子封闭在小圈子内
现在很多人生活在高层建筑当中，左右邻居互不相识，有些家长为了避免麻烦很少带孩子出去玩耍，这样一来，孩子就很容易将自己feng锁在自己的小空间里，而空间上的压抑很容易让孩子内心产生自闭，因此，为了避免孩子患上少儿自闭症，家长可以多带孩子到庭院和附近的孩子玩耍。
自闭症孩子融入普通学校，需要具备哪些能力？
1.自我刺激的行为
是否对声音过于敏感，是否存在自我刺激行为。感觉异常的儿童可能会使周围的人看起来很奇怪。想要躲藏的孩子必须突破这个障碍。一些孩子的自我刺激行为会变得越来越糟（尤其是患有病毒问题的孩子），甚至表现出de亵行为。
2.了解并遵守学校规定
确定上课和下课时的铃声，下课时保持安静，站起来，升旗，做运动，参加考试。必须使用各种方法让孩子提前了解学校生活中各种结构化的规则和行为准则。如果孩子有一定的了解，建议父母提前练习。那些理解不足的人可以在阅读的帮助下进行。
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