对于这个反写字的阶段，宝爸宝妈们应该怎么处理呢？
① 虽然孩子长到7岁左右这种情况就会消失了，但是父母在这个阶段进行一定的干预和引导也是非常重要的。 因为在学习数字的时候，经过练习，孩子们会对数字的印象进一步的加深，那么写错的数字会因为一遍又一遍的书写而被加深了记忆，所以尽早的改成正确的书写也是有必要的。 ②父母在这个引导的过程中，一定要有耐心，不能够因
成都感知训练机构
对于这个反写字的阶段，宝爸宝妈们应该怎么处理呢？
① 虽然孩子长到7岁左右这种情况就会消失了，但是父母在这个阶段进行一定的干预和引导也是非常重要的。 因为在学习数字的时候，经过练习，孩子们会对数字的印象进一步的加深，那么写错的数字会因为一遍又一遍的书写而被加深了记忆，所以尽早的改成正确的书写也是有必要的。 ②父母在这个引导的过程中，一定要有耐心，不能够因为孩子接受的程度不如自己所想就大为光火，这会让孩子对这种镜像文字有很大的抵触和畏惧的心里，应该态度尽量平和的进行引导，反复的进行训练，才不会使孩子在这个问题上有很大的压力。
孩子为什么出现感统失调的现象
1.本体感觉不良，身体运动协调性不好 自闭症孩子常表现出穿脱yi服、扣扣子、拉拉链、系鞋带等动作缓慢；害怕或逃避运动，大运动和精细动作均显笨拙。运动协调性不好，不敢跳高、荡秋千等活动，并常常受挫折，更无创造力；吃饭时掉饭粒；站无站相、坐无坐相；写字姿势不正确、速度慢、字迹不规则、阅读跳行、漏行。 2.语言发育迟缓 由于控制小肌肉及手眼协调的肌肉发育迟缓，影响舌头和唇部肌肉、呼吸及声带的运动，从而造成发音及语言表达能力不佳。
感统失调的异常行为
1. 手无力；握笔不正确；写字慢、歪斜；2. 眼睛不灵活；方位距离判断差； 3. 学穿衣服、扣扣子、系鞋带、拿筷子、写字比同年龄孩子慢很多；与同年龄孩子相比，动作比较笨拙且不协调； 4. 分辨不出相似图或物品；拼图玩不好； 5. 语言记忆差；语言理解差；6. 2、3岁以后才会说话；有口吃或口齿不清的状况；7. 语言表达差；沟通困难 15. 特别好动，沒有目的性地动个不停；或是刚好相反，特别不爱动且动作缓慢；8. 喜怒wu常，情绪变化快 17. 注意力容易分散。
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